Question

11．李四同學(xué)用放大鏡仔細(xì)觀察蚯蚓的體表，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“眼睛”這樣的器官．蚯蚓沒(méi)有眼睛能感受到光線的刺激嗎？帶著這樣的疑問(wèn)，他在黑暗環(huán)境中進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是光照．
（2）紙盒的遮光部分是該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組．
（3）該同學(xué)在紙盒中放置了數(shù)條蚯蚓，其目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差．
（4）在黑暗環(huán)境中，蚯蚓隨機(jī)分布于紙盒中．突然打開(kāi)手電筒，光照下的蚯蚓“驚慌失措”，四處亂爬，一會(huì)兒便全跑到被遮蓋的陰暗處了．這說(shuō)明蚯蚓能感受光的刺激，并作出相應(yīng)的趨向反應(yīng)．
（5）蚯蚓上述趨利避害的反應(yīng)從獲得途徑看屬于先天性行為．

Answer 1

分析 由我們所學(xué)知識(shí)可知：影響蚯蚓生活的因素：除了土壤濕度影響蚯蚓外，還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活，如光、空氣、溫度等，進(jìn)行解答．

解答 解：（1）、（2）分析題意可知：李四同學(xué)用放大鏡仔細(xì)觀察蚯蚓的體表，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“眼睛”這樣的器官．他提出的探究問(wèn)題是：蚯蚓沒(méi)有眼睛能感受到光線的刺激嗎？因此本實(shí)驗(yàn)紙盒的遮光部分是該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組，透光部分是實(shí)驗(yàn)組，該實(shí)驗(yàn)的變量是光線．
（3）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，用了數(shù)條蚯蚓做實(shí)驗(yàn)而不是1條，這樣做的目的是減少實(shí)驗(yàn)的偶然性，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性．
（4）在黑暗環(huán)境中，蚯蚓隨機(jī)分布于紙盒中．突然打開(kāi)手電，光照下的蚯蚓“驚慌失措”，四處亂爬，一會(huì)兒便全跑到被遮蓋的陰暗處了．這說(shuō)明蚯蚓能感受光的刺激，并作出相應(yīng)的趨向反應(yīng)；或者說(shuō)蚯蚓對(duì)光的刺激有反應(yīng)，蚯蚓適于生活在陰暗處．
（5）在探究“蚯蚓對(duì)環(huán)境的影響”的教材實(shí)驗(yàn)中，把實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處的原因是避免光照因素對(duì)蚯蚓的影響，這個(gè)實(shí)驗(yàn)所明蚯蚓上述趨利避害的反應(yīng)屬于先天性行為．
故答案為：（1）光照 
（2）對(duì)照 
（3）減少實(shí)驗(yàn)誤差
（4）蚯蚓能感受光的刺激，并作出相應(yīng)的趨向反應(yīng)；
 （5）先天性

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．