【題目】小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞,顯微鏡的目鏡有5╳和10╳兩種,物鏡有10╳和40╳兩種,下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是( )
A.目鏡5╳,物鏡10╳B.目鏡10╳,物鏡10╳
C.目鏡5╳,物鏡40╳D.目鏡10╳,物鏡40╳
【答案】D
【解析】
顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積;顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目最少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目最多。
A、顯微鏡的放大倍數(shù)═5×10═50(倍)。
B、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×10═100(倍)。
C、顯微鏡的放大倍數(shù)═5×40═200(倍)。
D、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400(倍)。
四種組合中放大倍數(shù)最大的是D、400倍,所以觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是組合是D、目鏡10×、物鏡40×。
故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于出芽生殖的是( )
A. 利用秋海棠的葉繁殖B. 利用發(fā)芽的睡蓮種子繁殖
C. 利用馬鈴薯上的芽塊繁殖D. 利用水螅身上的芽體繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)(或目的)不一致的是( )
A. 把農(nóng)作物種子播種在濕潤(rùn)的土壤中﹣﹣種子萌發(fā)需要水分
B. 白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳﹣﹣增強(qiáng)光合作用
C. 適時(shí)給農(nóng)作物施化肥﹣﹣為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物
D. 給農(nóng)作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】電影《戰(zhàn)狼2》中描述的拉曼拉病毒十分可怕,感染死亡率非常高。因此,拉曼拉病毒的疫苗研究成果成了政府和反政府武裝之間爭(zhēng)奪的對(duì)象。實(shí)際上,影片中提到的拉曼拉病毒就是現(xiàn)實(shí)中的埃博拉病毒(Ebola)。埃博拉病毒通常通過(guò)血液和其他體液傳播。我國(guó)生物安全專家陳薇研發(fā)出世界首個(gè)進(jìn)入臨床的埃博拉疫苗,并將疫苗接種于人體,起到了很好的預(yù)防效果。
(1)請(qǐng)嘗試簡(jiǎn)述注射埃博拉疫苗獲得對(duì)埃博拉傳染病免疫力的原理。______
(2)如果你是一名在非洲埃博拉傳染病高發(fā)疫區(qū)工作的醫(yī)務(wù)人員,請(qǐng)從預(yù)防傳染病流行的三個(gè)措施具體說(shuō)說(shuō)如何有效預(yù)防該傳染病?__
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于綠色植物呼吸作用特點(diǎn)的敘述中錯(cuò)誤是:( )
A. 光照越強(qiáng),呼吸作用越旺盛
B. 不同的細(xì)胞,呼吸作用的強(qiáng)弱有差別
C. 不同的生命周期,呼吸作用的強(qiáng)弱有差別
D. 呼吸作用的強(qiáng)弱常常是生命活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,不屬于能量轉(zhuǎn)換器的是( 。
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.線粒體D.葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于植物組織培養(yǎng)的是.
A. 花粉培養(yǎng)成單倍體植株
B. 芽發(fā)育成枝條
C. 根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)
D. 未受精的卵發(fā)育成個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.生物圈包括大氣圈的底部、巖石圈的表面和水圈的大部
B.生物圈的范圍是指以海平面為標(biāo)準(zhǔn),向上10千米,向下10千米的范圍
C.生物圈的總厚度是20千米
D.巖石圈、水圈和大氣圈是截然分開的三部分
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