6．下列哪項(xiàng)是用根進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖的實(shí)例（　　）
A．用紅薯培育出幼苗B．用荸薺培育出幼苗
C．用馬鈴薯培育出幼苗D．用蓮藕培育出幼苗

分析 無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程，植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖．營(yíng)養(yǎng)繁殖方式有嫁接、扦插、壓條等．

解答 解：A、紅薯塊根來(lái)繁殖紅薯苗，再將紅薯苗栽到田中，屬于用根進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖的實(shí)例，A符合題意；
C、用荸薺培育出幼苗，是利用荸薺球莖繁殖，屬于無(wú)性繁殖，B不符合題意；
C、馬鈴薯利用塊莖繁殖，屬于無(wú)性繁殖，C不符合題意；
D、用蓮藕培育出幼苗，是利用蓮藕莖繁殖，屬于無(wú)性繁殖，D不符合題意；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 判斷有性生殖還是無(wú)性生殖主要看是否經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞的結(jié)合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．下面是家庭釀酒的一般操作過(guò)程：將糯米煮熟，待冷卻至30℃時(shí)，加入酒曲（內(nèi)含大量的酵母菌）和加入少許涼開(kāi)水水，與糯米飯混合均勻后裝入瓷壇內(nèi)，在中間挖一個(gè)洞，加蓋密封后置于溫暖的地方3天即成．請(qǐng)從以下幾個(gè)方面對(duì)此過(guò)程作簡(jiǎn)單分析：
（1）先將糯米煮熟的目的是殺死其他的雜菌；
（2）為什么要冷卻到30℃，才可以加入酒曲？保持酵母菌的活性，溫度太高會(huì)殺死菌種；
（3）在中間挖一個(gè)洞的目的是存儲(chǔ)一部分空氣，讓酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸，快速增加酵母菌的數(shù)量；
（4）密封發(fā)酵壇是使發(fā)酵壇中缺氧，在此條件下的酒精產(chǎn)生量將大大增加．
（5）釀好的甜酒表面有一層泡沫，這是什么氣體：二氧化碳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)以下材料分析回答下列問(wèn)題．
英國(guó)科學(xué)家弗萊明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，在只接種了葡萄球菌的培養(yǎng)基上，竟然長(zhǎng)出了青霉．當(dāng)他正在為培養(yǎng)基受到霉菌的污染而懊惱時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基的其余部分都布滿了葡萄球菌的菌落，而只有青霉菌落的周?chē)鷽](méi)有葡萄球菌的菌落．這是為什么呢？
（1）針對(duì)發(fā)現(xiàn)的這種現(xiàn)象，弗萊明提出的問(wèn)題是什么？
（2）弗萊明作出的假設(shè)是什么？
（3）如果你是弗萊明，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?br />（4）弗萊明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群．調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)中的各種群已經(jīng)形成了較為穩(wěn)定的食物關(guān)系，食物網(wǎng)中下一級(jí)生物只能獲得上一級(jí)生物大約10%～20%的能量．一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的單位相同．
種群甲乙丙丁戊
能量3.5612.8011.300.48226.50
問(wèn)答下列問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是種群戊．
（2）請(qǐng)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈戊→乙→甲→�。ɑ颍何臁住。�
（3）在一個(gè)穩(wěn)定、成熟的生態(tài)系統(tǒng)中，隨著植物光合作用固定的化學(xué)能不斷流入，生態(tài)系統(tǒng)的總能量不斷增大（選填“不斷增大”、“基本不變”或“不斷減少”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，它位于胸腔，左右各一，肺的結(jié)構(gòu)功能單位是肺泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．列表比較昆蟲(chóng)、兩棲類動(dòng)物和鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育的方式，并簡(jiǎn)要分析不同生殖方式對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性．
生物種類生殖方式發(fā)育方式
昆蟲(chóng)
兩棲類動(dòng)物
鳥(niǎo)類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．在肺循環(huán)中，當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入到肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，這樣，血液就從含氧氣較少、顏色暗紅的靜脈血變成了含氧氣豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題．
（1）甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，理由是有細(xì)胞壁、液泡、
葉綠體．
（2）在植物細(xì)胞中，起保護(hù)和支持作用的是[1]細(xì)胞壁，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[3]葉綠體．
（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能控制物質(zhì)進(jìn)出的是2細(xì)胞膜．
（4）細(xì)胞中的遺傳信息庫(kù)是[4]細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．若將寫(xiě)字母“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察，你通過(guò)物鏡所觀察到的是（　　）
A．pB．qC．dD．b

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