1．下面所示的結(jié)構(gòu)層次中，屬于組織的是（　�。�
A．一棵大樹B．一片樹葉C．一層表皮D．一個(gè)細(xì)胞

分析 組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，它是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的一個(gè)細(xì)胞群．
植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；

解答 解：A、一棵大樹屬于植物體．
B、一片樹葉屬于器官．
C、一層表皮是細(xì)胞分化的結(jié)果，它是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的一個(gè)細(xì)胞群，屬于組織．
D、細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 掌握組織的概念是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如表為某同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想，其中存在不合理之處，下列改進(jìn)建議正確的是
（　�。�
位置鼠婦數(shù)量光照土壤潮濕度
紙盒左半部10只明亮干燥
紙盒右半部10只陰暗濕潤(rùn)
A．紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦即可B．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮的條件
C．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件D．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一塊骨可以看成是（　　）
A．一個(gè)細(xì)胞B．一個(gè)器官C．一種組織D．一個(gè)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子．目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下來(lái)有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)能使肌肉的收縮、協(xié)調(diào)能力增加
B．飯后立即運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能
C．運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟功能，促進(jìn)血液循環(huán)
D．運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉，促進(jìn)肺活量的增長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．青蛙的發(fā)育特征是（　　）
A．蝌蚪用鰓和皮膚呼吸B．幼蛙只能生活在水中
C．雌雄異體，體內(nèi)受精D．成蛙只能生活在陸地上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)受精卵開始的．這個(gè)細(xì)胞不斷進(jìn)行分裂、分化形成許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群，稱為組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．世界上許多國(guó)家成立了蚯蚓養(yǎng)殖廠，并把蚯蚓養(yǎng)殖廠稱為“環(huán)境凈化裝置”．蚯蚓能用來(lái)凈化環(huán)境的主要原因是（　�。�
A．能在濕潤(rùn)的土壤深層生活
B．身體柔軟，能在垃圾中鉆洞
C．身體分節(jié)，運(yùn)動(dòng)靈活自如
D．能吃進(jìn)土壤中的有機(jī)物，排出無(wú)機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案