17.《物種起源》一書的作者是( 。
A.達(dá)爾文B.雷迪C.巴斯德D.米勒

分析 達(dá)爾文,英國生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人.

解答 解:達(dá)爾文,英國生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人,在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,具有重要貢獻(xiàn),提出了“自然選擇學(xué)說”,著有《物種起源》一書.
故選:A

點(diǎn)評 注意查閱資料,了解相關(guān)的事跡,注意知識的積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

7.卵白外面包裹著卵黃膜×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列哪一項(xiàng)不屬于生物進(jìn)化的總體趨勢( 。
A.由簡單到復(fù)雜B.由低等到高等C.由水生到陸生D.由胎生到卵生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.古猿從樹上到空曠的地面生活后,身體結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化,其中重要的變化是( 。
A.由四肢行轉(zhuǎn)變成兩足起立行走B.使用天然工具和制造工具
C.兩手從行走和支持身體中解放出來D.脊柱從弓形變?yōu)镾形

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.把下列生物按生活環(huán)境進(jìn)行劃分,正確的一組是(  )
A.狗和水草B.魚和斑馬C.荷花和荔枝D.蘑菇和玉米

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,并將化學(xué)能儲存在有機(jī)物中,細(xì)胞中有這種作用的能量轉(zhuǎn)換器是( 。
A.葉綠體B.線粒體C.動力車間D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實(shí)驗(yàn)裝置
(1)此實(shí)驗(yàn)裝置B處可測到氨基酸.
(2)A裝置里的氣體模擬原始大氣,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含氧氣.正負(fù)電極模擬閃電,為生命的起源提供能量.
(3)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從無機(jī)物形成小分子有機(jī)物是完全可能的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.把下列與內(nèi)容相關(guān)的連起來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示將葉片制成切片,在顯微鏡下觀察葉片的結(jié)構(gòu)圖.請據(jù)圖分析回答
(1)葉片的結(jié)構(gòu)主要包括表皮、[2]葉肉、[3]葉脈三部分
(2)植物吸收的水絕大部分通過蒸騰作用散失,其失水的“門戶”是葉片中的[5]氣孔.
(3)將葉片的細(xì)胞放大后,觀察發(fā)現(xiàn),該細(xì)胞比人體口腔上皮細(xì)胞多了[A]細(xì)胞壁和[E]液泡.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案