19.如圖所示,天平兩端托盤(pán)上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,長(zhǎng)勢(shì)   相同的兩枝條經(jīng)過(guò)橡皮塞插入水中,右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片,放在陽(yáng)光下,調(diào)節(jié)天平至平衡.一個(gè)小時(shí)后,其結(jié)果是(  )
A.光合作用量不等,天平向左傾斜B.呼吸作用量不等,天平向左邊傾斜
C.蒸騰作用量不等,天平向右邊傾斜D.蒸騰作用量不等,天平向左傾斜

分析 綠色植物通過(guò)蒸騰作用能散失大量的水分,據(jù)此作答.

解答 解:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,葉片是蒸騰作用的主要部位.植物吸收的水分只有1%被植物體利用,99%都通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中去了,因此植物體通過(guò)蒸騰作用散失水分會(huì)使玻璃瓶?jī)?nèi)水的重量發(fā)生很大的變化.而通過(guò)光合作用合成有機(jī)物以及呼吸作用分解有機(jī)物而使植物體重量增加和減少則比較緩慢.如圖可知,左側(cè)的葉片多,蒸騰作用散失的水分較多,右側(cè)葉片少,蒸騰作用散失的水分較少,因此,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,天平的右邊會(huì)下降.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 蒸騰作用的相關(guān)知識(shí)是考試的重點(diǎn)內(nèi)容,要好好理解和掌握,這部分內(nèi)容不能死記硬背,只有理解了才能靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.根據(jù)光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖1中下列結(jié)構(gòu)的名稱(chēng).
[1]目鏡,[3]轉(zhuǎn)換器,[7]反光鏡,[10]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(2)要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[9]粗準(zhǔn)焦螺旋.
(3)小明在顯微鏡下看到的視野如圖2,如果要將視野中如圖2所示的物象移動(dòng)到中央,應(yīng)該向左上方移動(dòng)裝片.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.不屬于單細(xì)胞生物的是(  )
A.變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)B.酵母菌和細(xì)菌C.鼠婦和蝗蟲(chóng)D.衣藻和眼蟲(chóng)

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7.在下列各組中都屬于生物的一組是( 。
A.含羞草、真菌、水B.珊瑚、病毒、小草
C.貓、蘑菇、細(xì)菌D.蝴蝶、小鳥(niǎo)、鐘乳石

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14.一首好的詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的美學(xué)價(jià)值,讀來(lái)讓人心身通暢.柳宗元的《江雪》詩(shī)中寫(xiě)道:千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪.同學(xué)們都比較熟悉,請(qǐng)回答:
(1)詩(shī)中所描寫(xiě)的生物的運(yùn)動(dòng)方式有飛行、跳躍、行走(至少寫(xiě)出三種).
(2)鳥(niǎo)飛翔時(shí)其呼吸器官是肺,而水中的魚(yú)則用鰓呼吸.
(3)冬天有的鳥(niǎo)飛向南方越冬,這是一種先天性行為,由遺傳物質(zhì)決定的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于肺與外界氣體交換的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.吸氣時(shí),胸腔容積擴(kuò)大B.呼氣時(shí),隔頂部下降
C.吸氣時(shí),肋間肌和膈肌收縮D.呼氣時(shí),肺內(nèi)氣壓增大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.膽汁是由下列那一種結(jié)構(gòu)分泌的?(  )
A.膽囊B.C.D.小腸

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8.下列選項(xiàng)中,可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.一片森林中的所有樹(shù)木
B.一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣等無(wú)機(jī)環(huán)境
C.一塊農(nóng)田上的所有生物和陽(yáng)光、空氣和水等
D.一個(gè)池塘中的所有動(dòng)物

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9.圖中①和②為物鏡,③和④為目鏡,⑤和⑥為物像清晰時(shí)物鏡與裝片的距離.在觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí),如想在視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,其正確組合應(yīng)是( 。
A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案