在人類ABO血型系統(tǒng)中,有A型、B型、AB型和O型四種血型。決定人的血型特定遺傳功能單位是( )

A.細胞核 B.染色體 C.DNA D.基因

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南永州祁陽白水鎮(zhèn)中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物既能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列各項能說明生物影響環(huán)境的是( )

A.夏天大雨過后,蚯蚓常常會爬出地面

B.鳥類遷徙

C.樹林底下好乘涼

D.沙漠中的仙人掌,葉退化成刺

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科目:初中生物 來源:2016屆山東慶云第五中學九年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學設計以下探究方案,請你用所學知識進行分析并回答以下問題:

(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,你可以通過________________________現(xiàn)象判斷植物釋放出氧氣。

(2)乙圖裝置塑料袋為黑色,幾小時后你會發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,,可以證明在黑暗環(huán)境中植物釋放_______________。

(3)如果證明光是光合作用的條件,你可以選擇與乙相同的實驗裝置丙,但丙裝置必須有一項與乙裝置中不同,那就是___________________,在該實驗中你會發(fā)現(xiàn)丙裝置中澄清的石灰水______________________。

(4)一段時間后你會發(fā)現(xiàn),乙、丙裝置中的塑料袋內壁都有小水珠出現(xiàn),但丙水珠中比乙中多的原因是______________________________。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東榮成第三十五中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果要了解我們榮成中學生的近視情況,我們應選用( )

A.觀察法 B.實驗法

C.調查法 D.查閱文獻資料

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東榮成第三十五中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一般情況下,人體最主要的貯能物質是( )

A、蛋白質 B、脂肪 C、糖類 D、無機鹽

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東武城第二實驗中學七年級上學期期中質量測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“美人魚”母獸給幼獸喂奶時常浮出水面,就像人類的哺乳,你認為美人魚屬于( )。

A.魚類

B.軟體動物

C.哺乳動物

D.兩棲類

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東武城第二中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中哪項能正確表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗過程中有機物質量的變化情況( )

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川簡陽石板學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。

(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?

(2)作出假設:___________________________________________________。

(3)制訂實施探究的方案:在鐵盤內放上一薄層濕土,一側蓋上不透光的厚紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了 兩種環(huán)境。該實驗的變量是_____________。

如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦 (填:是、否)可以得出準確的結論?為什么?

(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實驗結論更準確,應對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?

(5)結論: 對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。

(6)該同學利用了現(xiàn)代生物學研究的最重要的方法——____________,此外,還有很多其他的方法,例如,分類法、___________等。

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科目:初中生物 來源:2015年江西贛州會昌七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某地區(qū)草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,請你結合所學的生物與環(huán)境的知識,回答下列問題.

(1)圖中的青蛙與吃蟲鳥之間是 關系,吃蟲鳥與食草昆蟲之間是 關系.

(2)圖中作為草原生態(tài)系統(tǒng)的生產者的生物是 ,最長的一條食物鏈是

(3)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),在圖中除沒有出現(xiàn)分解者外還應包括

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