Question

1．探究“甲狀腺激素對蝌蚪變態(tài)發(fā)育的影響”，請你作出假設(shè)并設(shè)計實驗方案證明假設(shè)．
（1）實驗假設(shè)：甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育．
實驗材料及用具：30只同種并同時孵化的形狀和大小相似的蝌蚪、新鮮水草、3個大小相同的玻璃缸、甲狀腺激素、甲狀腺激素抑制劑、提前晾曬了3～4天的自來水．
實驗步驟：將玻璃缸分別編號為1號、2號、3號．
（2）在3個缸中分別放入等量的水和新鮮的水草，然后在每個缸中各放入5只蝌蚪．
（3）在1號缸中加入適量的甲狀腺激素，2號缸中加入適量的甲狀腺激素抑制劑，3號中不加任何東西，起對照作用．向1、2號缸連續(xù)投藥7天，每天藥量相同．喂養(yǎng)過程中注意換水，喂飯粒少許．
（4）實驗現(xiàn)象：1號缸中的蝌蚪最先發(fā)育成蛙；2號缸在的蝌蚪最后發(fā)育成蛙；3號缸中的蝌蚪正常發(fā)育，發(fā)育速度介于前二者之間．
（5）得出結(jié)論：甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育．

Answer 1

分析 探究實驗的步驟是：提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流，其中做出的假設(shè)是根據(jù)提出的問題來提的；科學(xué)探究對照實驗的變量具有唯一性．

解答 解：（1）由探究實驗的問題“甲狀腺激素對蝌蚪的變態(tài)發(fā)育有什么影響？”我們可以做出肯定或否定的假設(shè)，即甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育或甲狀腺激素能抑制蝌蚪的變態(tài)發(fā)育或甲狀腺激素與蝌蚪的變態(tài)發(fā)育無關(guān)．
（2）（3）在設(shè)計對照實驗時，我們應(yīng)注意實驗具有唯一變量--甲狀腺激素而其它條件要相同，所以第二步：在3個玻璃缸中分別放入等量的水和新鮮水草，第三步：在1號玻璃缸中加入適量的甲狀腺激素；在2號玻璃缸中加入適量的甲狀腺抑制劑；3號玻璃缸不做處理，作為對照．這樣形成兩組對照：1和3、2和3，分別探究甲狀腺激素增多和減少情況下蝌蚪的變態(tài)發(fā)育．
（5）實驗現(xiàn)象為“1號玻璃缸中的小蝌蚪最先完成變態(tài)發(fā)育，2號玻璃缸中的小蝌蚪最后進(jìn)行變態(tài)發(fā)育，3號玻璃缸中的小蝌蚪發(fā)育時間居于二者之間．”我們可得結(jié)論：甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育．
故答案為：（1）甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育；
（2）等量；5
（3）甲狀腺激素；對照．
（5）甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育．

點評 明確探究實驗的步驟是解題的關(guān)鍵．