A. | 氣管 | B. | 氣囊 | C. | 肺 |
分析 多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的,體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣.
解答 解:家鴿能夠在空中飛行,飛行時(shí)需要大量的能量,家鴿用肺呼吸,氣囊輔助呼吸.當(dāng)兩翼舉起時(shí),氣囊張開,空氣進(jìn)入肺,一部分在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,一部分進(jìn)入氣囊;當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣體又一次經(jīng)過(guò)肺,在肺內(nèi)再次進(jìn)行氣體交換.這種特殊的呼吸方式叫雙重呼吸.可見肺是氣體交換的器官,氣囊只能貯存氣體.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 氣囊能貯存氣體,不能進(jìn)行氣體交換.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菜青蟲離“葉片”比較近時(shí) | B. | 菜青蟲爬到了“葉片”上時(shí) | ||
C. | 菜青蟲開始吃“葉片”時(shí) | D. | 菜青蟲把“葉片”吃完時(shí) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織 | B. | 輸導(dǎo)組織 | C. | 營(yíng)養(yǎng)組織 | D. | 分生組織 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水綿 | B. | 貫眾 | C. | 油菜 | D. | 卷柏 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com