分析 (1)腎臟作為一個(gè)一般器官,其正常的生命活動(dòng),要進(jìn)行呼吸作用,需要消耗氧氣和養(yǎng)料,所以血液流經(jīng)腎臟后氧氣和養(yǎng)料都會(huì)減少,二氧化碳增多;
(2)腎臟作為一個(gè)排泄器官,要將流經(jīng)腎臟的血液中的一些代謝廢物形成尿液排出體外,所以血液流經(jīng)腎臟后血液中的廢物會(huì)減少.
解答 解:從腎動(dòng)脈流入腎臟的血液,流經(jīng)腎小球時(shí),通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出,因此從腎靜脈流出的血液中,尿素等廢物的含量減少.
血液流經(jīng)腎小管周?chē)拿?xì)血管時(shí),血液與腎小管的細(xì)胞進(jìn)行了物質(zhì)交換,血液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入腎小管的細(xì)胞,腎小管的細(xì)胞分解有機(jī)物產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,因此血液中的氧氣含量減少,二氧化碳含量增加,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血.
所以,腎臟流出的血液比流入腎臟的血液明顯減少的是尿素和氧氣而不是葡萄糖.因此題干的說(shuō)法不正確.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握血液在腎臟的流經(jīng)途徑和成分變化以及尿液的形成過(guò)程.從腎靜脈流出的血液雖然代謝廢物減少,但腎靜脈里流的是靜脈血,血液中氧氣減少、二氧化碳增多.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類(lèi)起源于現(xiàn)代類(lèi)人猿 | |
B. | 人類(lèi)的發(fā)展與環(huán)境的變化無(wú)關(guān) | |
C. | 人類(lèi)是由神創(chuàng)造的 | |
D. | 人類(lèi)是由森林古猿經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化而來(lái)的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 湖中的水 | B. | 清水大閘蟹 | C. | 湖中的蘆葦 | D. | 濕地風(fēng)景區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化 | |
B. | 食物容易由咽誤入氣管 | |
C. | 唾液腺分泌唾液的量減少 | |
D. | 有利于保護(hù)聲帶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小孩看到楊梅分泌唾液 | B. | 小孩看到拿針的護(hù)士走過(guò)來(lái)就哭了 | ||
C. | 某中學(xué)生看小說(shuō)看得聲淚俱下 | D. | 同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA是主要的遺傳物質(zhì) | B. | 每個(gè)DNA分子上有許多基因 | ||
C. | DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu) | D. | 每個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防止血管塌陷 | B. | 推動(dòng)血液前進(jìn) | C. | 防止血液倒流 | D. | 加大血管彈性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 目鏡上 | B. | 反光鏡上 | C. | 物鏡上 | D. | 玻片標(biāo)本上 |
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