14．下列說法正確的是（　�。�
A．玉米是 雌雄異株植物
B．南瓜的花是兩性花，其主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊
C．水稻是異花傳粉植物
D．桃花是兩性花，其主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊

分析 （1）花的結(jié)構(gòu)包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊．
（2）根據(jù)雌雄蕊的有無，花可以分為兩性花和單性花，既有雌蕊又有雄蕊的花是兩性花，只有雌蕊或雄蕊的花是單性花．

解答 解：A、雌雄異株是指在具有單性花的種子植物中，雌花與雄花分別生長在不同的株體而言．僅有雌花的植株稱為雌株，僅有雄花的稱為雄株．柳樹屬于雌雄異株，玉米、桃樹、黃瓜屬于雌雄同株．A錯(cuò)誤．
B、南瓜花是單性花，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤．
C、水稻屬于雌雄同體的植物，就是指一棵植物上既有雄花又有雌花，因此水稻屬于自花傳粉，C錯(cuò)誤．
D、桃花是兩性花，既有雌蕊也有雄蕊，花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，因?yàn)榕c果實(shí)和種子的形成有密切關(guān)系，D正確．
故選：D

點(diǎn)評 明確花的結(jié)構(gòu)，花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)即可解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)，并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球．把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)記錄如下．請回答下列問題：
裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象
 ①水+白砂糖+酵母菌22--30℃有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大了
②水+白砂糖22--30℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
 ③水+酵母菌22--30℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
④水+白砂糖+酵母菌0℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
 ⑤水+白砂糖+酵母菌100℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
（1）裝置①中有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物），產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是酵母菌的作用；作出的假設(shè)是酵母菌能將有機(jī)物（糖、葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳）．
（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)，可以選擇①③兩組裝置為一組對照實(shí)驗(yàn)．
（4）除此之外，請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，并說明探究的變量．①⑤酵母菌的生活（生長、繁殖）需要適宜的溫度．
（5）如果在裝置 ①的瓶口可以聞到酒味，證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精．
（6）你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳？將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．水蛭，俗名螞蟥，在《神農(nóng)本草經(jīng)》中已有記載，具有很高的藥用價(jià)值，是中國傳統(tǒng)的特種藥用水生動(dòng)物，其干制品泡制后中醫(yī)入藥，主要治療中風(fēng)、高血壓、跌打損傷等．近年來發(fā)現(xiàn)，水蛭蛭素在防治心腦血管疾病方面有特效．下列有關(guān)其特征的敘述，正確的是（　　）
A．身體呈圓筒形，由許多體節(jié)組成
B．身體體表有角質(zhì)層，有保護(hù)作用
C．身體分為頭、胸、腹三部分，頭部活動(dòng)靈活
D．身體前端有環(huán)節(jié)，靠體節(jié)兩側(cè)的疣足劃水游動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在尿液形成過程中，腎小管把原尿中的什么成分全部重吸收？（　　）
A．無機(jī)鹽B．水和維生素C．尿素D．葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．選取生長正常的天竺葵葉片進(jìn)行如下圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．
請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對照實(shí)驗(yàn)．分別是甲葉片的見光部分和遮光部分和乙和丙．乙和丙的變量是二氧化碳．
（3）通過上述的對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是光合作用需要光和二氧化碳．
（4）圖乙中式①和式②分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動(dòng)．植物進(jìn)行式①表示的生理活動(dòng)的場所是葉綠體，式②中能量來源是式①中的光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量．
（5）分析乙圖，可以看出光合作用強(qiáng)度受光照強(qiáng)度和溫度的影響．
（6）針對甲實(shí)驗(yàn)，對于溫室里種植的作物采取增加二氧化碳濃度和增加光照強(qiáng)度等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．下面是某課外活動(dòng)小組以雞受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)方案．
注：雞卵表面有很多用于氣體交換的氣孔，用凡士林涂滿每一個(gè)雞卵的表面可以隔絕雞卵與外界環(huán)境的氣體交換．請回答：
組別A B C
 實(shí)驗(yàn)處理 用凡士林涂滿每一個(gè)雞卵的表面 不涂凡士林 不涂凡士林
恒溫（溫度接近雞的體溫）孵化箱中孵化  室溫（約20℃）自然孵化 恒溫（溫度接近雞的體溫）孵化箱中孵化
（1）A組與C組對照，可探究空氣對雞卵孵化的影響；
（2）B組與C組對照，可探究溫度對雞卵孵化的影響；
（3）21天后檢查各組雞卵的孵化情況，預(yù)計(jì)不能孵化出小雞的組別是A和B．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．通過觀察種子結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，玉米種子特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．種皮B．胚C．胚乳D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某班級的同學(xué)想測定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他們設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究，各小組測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答以下問題：
1克花生仁燃燒放出的能量（單位：焦）1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：焦）
一組726111844
二組810811860
三組957612390
四組985013860
五組976213860
六組748011592
（1）比較表中兩組數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是核桃仁所含能量高于花生仁．
（2）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)果才更可靠？取平均值．
（3）1克花生仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為23500焦，1克核桃仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為31800焦．與各小組測得的數(shù)值相比較有較大差異，請解釋原因（答出三點(diǎn)即可）：
①燃燒時(shí)大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失；
②測量時(shí)出現(xiàn)誤差（稱量、讀數(shù)等）；
③燃燒裝置（易拉罐、錐形瓶等）吸熱．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．近幾年黃岡實(shí)施生態(tài)立市戰(zhàn)略，大力發(fā)展?jié)竦毓珗@和自然保護(hù)區(qū)，取得了突破性進(jìn)展，現(xiàn)有1個(gè)龍感湖國家級濕地類型自然保護(hù)區(qū)、8個(gè)國家級濕地公園和14個(gè)省級濕地公園，濕地公園數(shù)量為全省第一，面積達(dá)5.57萬頃，境內(nèi)31%的自然濕地得到了有效保護(hù)．請回答：
（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之腎”．
（2）“小魚、鸕鶿、浮游動(dòng)物、浮游藻類”構(gòu)成一條食物鏈，請寫出這條食物鏈：浮游藻類→浮游動(dòng)物→小魚→鸕鶿．
（3）夏日，濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景．蓮葉制造的有機(jī)物通過篩管（填“導(dǎo)管”或“篩管”）輸送到地下莖（藕）中貯存．
（4）秋冬季節(jié)，有人焚燒濕地的植物秸稈，這樣做有很大危害．腐生的細(xì)菌、真菌可以將秸稈中的有機(jī)物分解利用，請舉一個(gè)應(yīng)用該原理充分利用秸稈中的物質(zhì)和能量的生產(chǎn)活動(dòng)實(shí)例：利用微生物將秸稈分解，產(chǎn)生沼氣．

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同步練習(xí)冊答案