【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的活動中,某同學(xué)設(shè)計以下實驗裝置,下列表述錯誤的是(  )

A. 甲裝置既能探究植物的光合作用,又能探究植物的蒸騰作用

B. 將甲裝置放在光下,①中的氣體能使衛(wèi)生香復(fù)燃

C. 將乙裝置放在光下,②中澄清的石灰水變渾濁

D. 用乙裝置探究植物的蒸騰作用時,應(yīng)放置在光下

【答案】C

【解析】甲裝置既能探究植物的光合作用,又能探究植物的蒸騰作用,A正確;

將甲裝置放在光下幾小時,植物在光下進(jìn)行光合作用釋放的氧氣被收集到1號試管中,氧氣有助燃的性質(zhì),因此能使衛(wèi)生香復(fù)燃,B正確;

將乙裝置放在黑暗處,植物不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,消耗了塑料袋內(nèi)的氧氣,并產(chǎn)生了大量的二氧化碳,因此塑料袋內(nèi)的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁,C錯誤;

用乙裝置探究植物的蒸騰作用時,應(yīng)放置在光下,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖,乙圖為人體心臟剖面圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

⑴圖中的血管是_____________;判斷的依據(jù)是①管腔很細(xì),只允許紅細(xì)胞呈_______ 通過;②管壁極薄,只由__________________________構(gòu)成。

⑵乙圖中心臟壁最厚的是[ ] ___________,與它相連的血管為[ ] __________,將含氧豐富的血液通過各級動脈輸送到全身各處的毛細(xì)血管網(wǎng)。

⑶甲圖中的(一)過程是____________________,通過(一)過程后,血液由乙圖中的[ ] _________血管回到心臟。

⑷霧霾天氣,PM2.5可直接入肺,它隨著血液循環(huán)首次經(jīng)過圖中心臟各腔的順序是_______________________(用字母和箭頭填寫)。

⑸通常所說的血壓是指體循環(huán)的動脈血壓,可以在上肢的____________處測得。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示“綠葉在光下制造淀粉”的實驗過程,下列說法正確的是 ( )

A. 步驟①暗處理的目的是使葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 步驟②中,為了設(shè)置一組對照實驗,要用黑紙片遮蓋葉片正面

C. 步驟④小燒杯內(nèi)放置酒精進(jìn)行脫色,葉綠素會溶解到熱水中

D. 步驟⑥滴加碘液后,觀察到葉片上用黑紙片遮光的部分變藍(lán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是分類等級示意圖,以下理解正確的是( )

A. 圖中最大的分類單位是屬

B. 狼和犬的相似程度最小

C. 貓和虎同屬于貓科

D. 虎和犬沒有任何親緣關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被稱為人生的花樣年華,一生中身體和智力發(fā)展的黃金期是

A童年時期 B幼兒時期 C青春期 D成年期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在英國的胡椒蛾有淺灰色和黑色兩種體色,它們都喜歡棲息在樹干上.科學(xué)家做了如下實驗:
實驗一:任意選取多對淺灰色胡椒蛾進(jìn)行交配,其后代的體色總是淺灰色;
實驗二:將一只淺灰色胡椒蛾與一只黑色的胡椒蛾交配,后代既有黑色,又有淺灰色.
(1)由上述實驗可知,黑色與淺灰色的顯隱關(guān)系是
(2)胡椒蛾的兩種體色由一對基因控制,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示.請寫出實驗二的遺傳圖解:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的哪部分溫度最接近人體的實際體溫

A口腔 B手心 C腋窩 D直腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作洋蔥表皮臨時裝片的正確順序是 ( )

①在載玻片中央滴一滴清水 ②用鑷子撕取實驗材料 ③用染液給實驗材料染色 ④蓋上蓋玻片 ⑤擦拭載玻片、蓋玻片 ⑥將實驗材料浸入載玻片上的水滴中并展開

A. ⑤①②⑥④③ B. ②③⑥④⑤① C. ①②③④⑤⑥ D. ②①⑥④③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 失血過多時需及時輸血.下列說法不正確的是( )

A. 大量輸血時應(yīng)輸同型血

B. 一次獻(xiàn)血200-300毫升不影響健康

C. 0型血的人能輸入任何血型的血

D. 1855歲的健康公民有無償獻(xiàn)血的義務(wù)

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同步練習(xí)冊答案