【題目】圖為“生物進化樹”.生物進化樹描繪了生物進化的歷程,反應(yīng)出生物進化的觀點;借助這一工具,可以幫助我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)動、植物主要類群間的進化關(guān)系和相關(guān)知識.下面請據(jù)圖分析回答:
(1)觀察“生物進化樹”,分析植物的進化歷程.地球上最早出現(xiàn)的植物是生活在原始海洋中的_____,它們經(jīng)過漫長的年代,逐漸進化成為適應(yīng)潮濕陸地生活的原始苔蘚植物和[ ]_____,部分后者進化成為_____植物.
(2)生物進化樹所涉及的動物類群,根據(jù)_____的有無,可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類群;無脊椎動物中的_____動物所占的種類和數(shù)量最多;脊椎動物中的_____和[①]_____屬于恒溫動物.
(3)縱觀生物進化歷程,生物進化的總趨勢是:_____.
【答案】原始單細胞藻類 ④原始的蕨類植物 原始的種子 脊柱 節(jié)肢 鳥類 哺乳動物 由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生
【解析】
在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多;越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從水生到陸生,從低等到高等。圖中①哺乳動物、②被子植物、③裸子植物、④蕨類植物。
(1)植物進化的歷程為:原始生命產(chǎn)生了葉綠體之后,便進化成了能進行光合作用的原始單細胞藻類,經(jīng)過極其漫長的年代,逐漸進化成為適應(yīng)陸地生活的原始的苔蘚植物和④原始蕨類植物,使原來的不毛之地開始披上了綠裝。但是,它們的生殖還都需要有水的環(huán)境,后來,一部分原始的蕨類植物進化成為原始的種子植物,包括原始的裸子植物和原始被子植物,由于花粉管的出現(xiàn)它們的生殖完全脫離了水的限制,更加適應(yīng)陸地生活。
(2)根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊柱,分為脊椎動物和無脊椎動物,無脊椎動物中的節(jié)肢動物所占的種類和數(shù)量最多;鳥類、哺乳動物的體溫可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,使體溫不隨外界的變化而變化,屬于恒溫動物。
(3)生物通過對不同類群生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式以及生活環(huán)境進行比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)生物進化遵循由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生的規(guī)律。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對比下圖兩種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述錯誤的是( 。
A. 甲圖蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B. 乙圖家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
C. 消滅蝗蟲,最好選擇蝗蟲發(fā)育的成蟲期
D. 甲圖和乙圖中的昆蟲在成長過程中都要經(jīng)過蛻皮才能夠長大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動,右圖為植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)大氣中的氧氣主要來源于左圖中植物進行的生理活動[ ]_______,這種生理活動必須在_________條件下才能進行,主要場所是右圖中的[ ]_____________。
(2)移栽植物時,常在陰天和傍晚進行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制左圖中 ____生理活動(填字母)。
(3)隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展,智能溫控蔬果大棚在一些現(xiàn)代化的農(nóng)場已經(jīng)興起。為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,這種“氣肥”能為植物提供_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是幾種常見的植物、動物(水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀)的分類表解圖。請回答下列相關(guān)問題:
(1)根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號生物分別是 。
(2)請完善上圖:甲、乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容分別是: 。
(3)蛔蟲的主要特征是:身體細長、呈圓柱形;體表有角質(zhì)層; 。
(4)蜜蜂是具有一系列社會性行為的昆蟲,它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動物的個體間都能進行信息交流,除動物的動作外,還有 等都可以起到傳遞信息的作用。
(5)麻雀啄食稻谷,曾被認定為害鳥。20世紀50-60年代,我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運動。有一段時間麻雀很少見了,使有些害蟲數(shù)量增加,F(xiàn)在又發(fā)出了保護麻雀的呼聲,這是因為麻雀在維持自然界的 中具有重要作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人的生殖過程示意圖(圖中A、B、C分別代表不同的細胞)。據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)圖中父母的體細胞中染色體數(shù)目均為________對。
(2)A、B分別代表父母產(chǎn)生的生殖細胞,則A細胞的名稱叫________ ,該細胞內(nèi)含有的染色體數(shù)目有________條,該細胞內(nèi)含有的性染色體是 ____染色體。
(3)A和B結(jié)合形成的C叫做____ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述不正確的是( )
A. 圖示昆蟲的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育 B. 此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯
C. 此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期 D. 若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚在游泳時用以產(chǎn)生前進動力的主要部位是( 。
A.軀干部和尾部的擺動
B.胸鰭的擺動
C.所有魚鰭的協(xié)調(diào)作用
D.腹鰭的擺動
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