（2011?泉州模擬）用黃豆發(fā)黃豆芽，1千克黃豆可發(fā)5千克黃豆芽，在這個過程中，有機(jī)物總量（　�。�
分析：生物進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，據(jù)此答題．
解答：解：生物呼吸作用的表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，為生物的基本特征，所以黃豆在萌發(fā)的過程中，要進(jìn)行呼吸作用，消耗黃豆體內(nèi)的有機(jī)物，由黃豆到豆芽的過程中吸收大量的水，所以會有1kg黃豆可長出7kg豆芽，而在此過程中由于不含葉綠素?zé)o法進(jìn)行光合作用，所以黃豆體內(nèi)的有機(jī)物會逐漸減少．
故選：B
點評：黃豆到豆芽的過程中因缺乏葉綠素?zé)o法進(jìn)行光合作用，而只能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?泉州模擬）下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能選擇性地控制物質(zhì)進(jìn)出的是（　�。�

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（2011?泉州模擬）如圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

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（2011?泉州模擬）下列對生命起源和進(jìn)化的敘述中，正確的是（　�。�

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（2011?泉州模擬）2011年3月11日，日本發(fā)生9級強(qiáng)烈地震．在這場特大自然災(zāi)害面前，中國人民也派出一個隊參與幫助，如果你也是其中一位參與救治的成員，請聯(lián)系所學(xué)知識，回答下列問題：
①地震后，災(zāi)區(qū)隨時可能爆發(fā)由細(xì)菌、病毒等引起的疫情，這些引起傳染病的微生物屬于
病原體
病原體
．（填“病原體”或“傳染源”）．
②一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者應(yīng)立即進(jìn)行隔離治療，其目的是控制；此外還應(yīng)對水源、廁所、帳篷等場所噴灑消毒藥物，其目的是切斷
傳播途徑
傳播途徑
．
③給災(zāi)民注射疫苗，這一措施從預(yù)防傳染病的角度講是為了保護(hù)
易感人群
易感人群
．從免疫角度講，注射疫苗后體內(nèi)會產(chǎn)生一種叫
抗體
抗體
（“抗原”或“抗體”）的特殊蛋白質(zhì)，從而使機(jī)體獲得
特異性
特異性
性免疫．

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