【題目】下列生物所獲得的變異性狀，不能遺傳的是（ ）

A. 經(jīng)太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀

B. 經(jīng)雜交育種形成的奶牛產(chǎn)奶量高性狀

C. 經(jīng)轉(zhuǎn)基因形成的超級(jí)鼠體型大、生長(zhǎng)迅速性狀

D. 小麥因多施肥獲得高產(chǎn)

【答案】D

【解析】

變異是指親子間和子代個(gè)體間性狀的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。

變異是指親子間和子代個(gè)體間性狀的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異�？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。經(jīng)太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀、經(jīng)雜交育種形成的奶牛產(chǎn)奶量高性狀、經(jīng)轉(zhuǎn)基因形成的超級(jí)鼠體型大，生長(zhǎng)迅速性狀都是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，是可遺傳的變異；小麥因多施肥獲得高產(chǎn)，是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，是不可遺傳的變異。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A.植物體→組織→器官→細(xì)胞B.細(xì)胞→器官→組織→植物體

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)D.細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述錯(cuò)誤的是 （　�。�

A. 除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. 胃腺細(xì)胞和胃壁肌肉細(xì)胞在同一器官內(nèi)，卻屬于不同的組織

C. 綠色開花植物的根、莖、葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官

D. 被子植物具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個(gè)層次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用扦插和嫁接技術(shù)能增加后代優(yōu)良性狀，獲得新品種。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明經(jīng)常和同學(xué)去稻田地玩，在春夏交接之際常常，聽到青蛙的鳴叫，請(qǐng)回答下列問題：

（1）鳴叫的青蛙是_____，目的是_____。

（2）他們仔細(xì)觀察，會(huì)看到青蛙的雌雄抱對(duì)行為，這種行為的意義是_____。

（3）青蛙的卵細(xì)胞和精子在_____完成受精。受精卵會(huì)發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪的外形像_____，通過(guò)_____的擺動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，適于在水中游泳：用_____呼吸；成體青蛙后肢比前肢_____，適于在陸地上跳躍，用_____呼吸，青蛙在由幼體到成體的發(fā)育過(guò)程中，在生活習(xí)性上和形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著的變化，因此，也是_____發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生原因的敘述中，正確的是（　　）

A. 骨骼肌收縮牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)

B. 人等哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下完成

C. 動(dòng)物的某些運(yùn)動(dòng)方式可以沒有骨的參與

D. 以上各項(xiàng)都正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面這段文字，并回答兩個(gè)問題：

小珊生活在鄉(xiāng)村，催他晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)他平安之夜的愛犬，都曾經(jīng)是他童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是他最熟悉的景色。春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來(lái)秋去，曾引發(fā)他無(wú)限的遐想。蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴他進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。

（1）請(qǐng)按生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者的區(qū)分，分別列出文中描寫到的生物。生產(chǎn)者：____________________消費(fèi)者：_________

（2）結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)，歸納上述生物應(yīng)該具有哪些共同特征？（至少寫出三點(diǎn)）___、___、____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響

（1）提出問題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設(shè)：___。

（3）設(shè)計(jì)方案：

材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。

實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了___和___兩種環(huán)境。

（4）方法步驟

將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘（min）。每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。

實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

1

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

19

（5）結(jié)論：___對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在___的環(huán)境中生活。

（6）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是___。

（7）若要探究濕度對(duì)鼠婦生活的影響，則應(yīng)設(shè)計(jì)干燥和___兩種環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始大氣中沒有的成分是（　　）

A. 二氧化碳B. 水蒸氣C. 氫氣D. 氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案