保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效的措施是()
A.就地保護(hù)
B.易地保護(hù)
C.法制教育
D.克隆動(dòng)物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田仙游縣第三教學(xué)片區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌與植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)突出表現(xiàn)在( )
A.是否有細(xì)胞壁
B.是否有細(xì)胞膜
C.是否有細(xì)胞質(zhì)
D.是否有成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省黃山市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物科學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下面說法不正確的是()
A.科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)惟一的有效方法
B.研究生物學(xué)的方法有多,如實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、分類法、比較法、文獻(xiàn)法等,要根據(jù)不同的研究對(duì)象、不同的研究問題選擇不同的研究方法
C.生物科學(xué)實(shí)驗(yàn),按實(shí)驗(yàn)?zāi)康膭澐挚煞譃轵?yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)
D.科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是研究生物現(xiàn)象的重要方法
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假如抗倒伏(D)對(duì)不抗倒伏(d)為顯性,現(xiàn)有兩株不穩(wěn)定遺傳的抗倒伏(Dd)小麥雜交,收獲的后代中獲得穩(wěn)定遺傳的基因組成(DD)的可能性占()
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中,不正確的是()
A.釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌
B.制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌
C.細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿,因此,細(xì)菌都是有害的
D.有些細(xì)菌和真菌能與動(dòng)植物共生,有利于他們生活
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面對(duì)骨骼肌的敘述中,不正確的是()
A.由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成
B.兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上
C.兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端
D.骨骼肌受到刺激后能收縮
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市和縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答.
(1)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,與真菌的細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 .與植物細(xì)胞相比,相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3]細(xì)胞膜和 ,但沒有 ,所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型
(2)如圖中[1]是 ,對(duì)細(xì)菌有一定的保護(hù)作用;能夠使細(xì)菌在水中游動(dòng)是 .
(3)大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 者,參與自然界的 循環(huán).
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市和縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
老鼠對(duì)人類有害并被列為“四害”之一,我們對(duì)它應(yīng)( )
A.想盡辦法趕盡殺絕
B.設(shè)法控制其數(shù)量,減少危害
C.大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量
D.順其自然不加控制
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
營養(yǎng)學(xué)家建議青少年學(xué)生要多喝牛奶和多吃瘦肉,主要原因是( )
A.牛奶和瘦肉中含有較多的脂肪,這是青少年正常生長所必需的
B.牛奶和瘦肉中含有較多的無機(jī)鹽,這是青少年正常生長離不開無機(jī)鹽
C.牛奶和瘦肉中含有較多的蛋白質(zhì),青少年生長發(fā)育旺盛,需要較多的蛋白質(zhì)
D.牛奶和瘦肉中含有較多的維生素,這是青少年正常生命活動(dòng)不可缺少的
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