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【題目】桔子的果肉和其中的“筋絡”分別屬于（ ）
A.營養(yǎng)組織、輸導組織
B.營養(yǎng)組織、分生組織
C.分生組織、保護組織
D.分生組織、輸導組織

【答案】A
【解析】解：橘子的果肉里面含有大量的營養(yǎng)物質如糖類和水等屬于營養(yǎng)組織，筋絡由導管和篩管組成，導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，因此筋絡是輸導組織．
故選：A．
【考點精析】通過靈活運用細胞分化形成組織，掌握經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織即可以解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線形動物有些是自由生活的，有些在人、家畜、家禽和農作物的體內．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物環(huán)境中的非生物因素是（ ）
A.溫度、濕度
B.害蟲、蝗蟲
C.水分、陽光
D.土壤、空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物以各種方式適應環(huán)境，同時，也和著環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，動物的尸體不會永遠保留的主要原因是（ ）
A.尸體自然分解
B.被人埋藏
C.被其他動物吃掉
D.被腐生細菌分解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠之所以不屬于鳥類，是因為蝙蝠（ ）
A.大腦發(fā)達
B.體溫恒定
C.胎生、哺乳
D.心臟有四腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內膜的連續(xù)過程，試回答下列問題．

（1）填寫下列標號的器官名稱：①______②______③______④______．

（2）精子和卵細胞結合的場所是______．

（3）胚胎發(fā)育的場所是______．

（4）器官①的功能是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)結構示意圖，A、B、C、D表示心臟的四個腔，1一11表示部分動脈、靜脈和毛細血管，箭頭表示血流方向。請結合所學知識回答問題。

（1）圖中肺循環(huán)的途徑是_____（用數字、字母和箭頭表示）。體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的，并在_____處連通一起，構成一條完整的血液循環(huán)路線。

（2）動脈瓣是存在于_____（填標號）之間的瓣膜，其作用是防止血液從動脈倒流。

（3）食物中的蛋白質最終被消化分解成氨基酸才能被人體吸收利用，氨基酸被吸收后進入毛細血管，經循環(huán)首先進入心臟的_____心房。

（4）血液流經肺部后，其變化是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根據某條食物鏈中各營養(yǎng)級生物數量的多少而繪制的“數量金字塔”，其中甲、乙、丙分別代表第一、二、三各營養(yǎng)級的生物。下列食物鏈中，最符合此金字塔的是（ ）

A. 草→植食性昆蟲→食蟲鳥

B. 草→兔→狼

C. 樹→植食性昆蟲→食蟲鳥

D. 草→鼠→鷹

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