小明給植物分類時(shí)，把水稻、西瓜、松樹(shù)歸一類，把海帶、苔蘚、蕨類歸一類，他的分類依據(jù)是（ ）

A．有種子的和無(wú)種子的 B．有葉的和無(wú)葉的

C．有根的和無(wú)根的 D．生活在陸地上的和生活在水中的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度菏澤市定陶區(qū)期末統(tǒng)考第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能

B．免疫對(duì)人體是有益的，人體的免疫能力越強(qiáng)越好

C．非特異性免疫可以針對(duì)多種病原體起作用

D．疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市靈璧縣英才學(xué)校八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

達(dá)爾文于1859年發(fā)表巨著《物種起源》，提出了以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的生物進(jìn)化理論．_________．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市靈璧縣英才學(xué)校八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇子需加水密封，密封壇口的目的是（ ）

A．隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖

B．阻止塵埃，防止污染

C．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵

D．防止污染，利于醋酸菌發(fā)酵

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市靈璧縣英才學(xué)校八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

達(dá)爾文認(rèn)為在加拉帕斯雀進(jìn)化過(guò)程中起決定作用的是（ ）

A．生殖能力強(qiáng) B．生存斗爭(zhēng)

C．遺傳變異 D．適者生存

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)：第一單元5.1嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下面與另外三種植物分類上不相同的是（ ）

A．蚯蚓 B．鳥(niǎo) C．貓 D．青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源：2015山東各地中考試卷選7年級(jí)上學(xué)期期中部分濟(jì)南版（解析版） 題型：填空題

下圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程中，其中A．B．C表示三項(xiàng)生理活動(dòng)，E、F表示兩種物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中的過(guò)程【 】 所釋放的能量。

（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程【 】 的效率，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ，E所代表的物質(zhì)是

（3）當(dāng)C過(guò)程大于A過(guò)程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出 現(xiàn)象。

（4）圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門(mén)戶”是 。

（5）該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是 （用圖中的字母表示）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015山東各地中考試卷選7年級(jí)上學(xué)期期中部分濟(jì)南版（解析版） 題型：選擇題

下圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程，其正確順序

A．①④②③ B．④③①② C．④②①③ D．②③④①

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津?qū)氎鎱^(qū)第八中學(xué)七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

世界人口不能無(wú)限增加，否則人類就不能正常地生存，因?yàn)樯锏纳嫘枰?）

A．陽(yáng)光 B．空氣 C．適宜的溫度 D．一定的生存空間

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同步練習(xí)冊(cè)答案