如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時,B為氧氣,則A為______,C為______. 
(2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的
______作用.在此作用過程中,B為______參與了生物圈的水循環(huán).
(3)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物的葉片進(jìn)行______種生理作用.
(4)圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的______;光合作用制造的有機(jī)物通過______(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位.
魔方格
(1)光合作用綠色植物通過葉綠體,利用光能,吸收二氧化碳和水,制造有機(jī)物,釋放氧氣的過程.呼吸作用是消耗氧氣,分解有機(jī)物,呼出二氧化碳的過程.在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時,B為氧氣,則A為二氧化碳,C是光合作用合成的有機(jī)物.
(2)植物通過蒸騰作用散失水分,能夠促進(jìn)水分的運(yùn)輸,使水分由根部上升到葉,因此,水分運(yùn)輸?shù)膭恿碜灾参矬w的蒸騰作用.圖中B是蒸騰作用散失的水蒸氣,促進(jìn)了水循環(huán).
(3)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物的葉片進(jìn)行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等3大作用.
(4)氣孔是氣體出入植物體的門戶,因此圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔;有機(jī)物是通過篩管運(yùn)輸?shù),光合作用制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位.而導(dǎo)管的作用是運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽.
故答案為:(1)二氧化碳;有機(jī)物
(2)蒸騰;水蒸氣
(3)3
(4)氣孔;篩管
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?蘭州)如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時,B為氧氣,則A為
二氧化碳
二氧化碳
,C為
有機(jī)物
有機(jī)物

(2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的
蒸騰
蒸騰
作用,在此作用過程中,B為
水蒸氣
水蒸氣
,參與了生物圈的水循環(huán).
(3)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物的葉片進(jìn)行
種生理作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖,請據(jù)圖回答

(1)綠色植物是生產(chǎn)者,通過光合作用將光能變成化學(xué)能存儲在
有機(jī)物
有機(jī)物
中.在葉的結(jié)構(gòu)中,起支持作用的是
葉脈
葉脈
,能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有
葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞
葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞

(2)當(dāng)葉片進(jìn)行光合作用,b代表的物質(zhì)是
氧氣
氧氣
;當(dāng)葉片進(jìn)行呼吸作用是b代表的物質(zhì)是
二氧化碳
二氧化碳
;當(dāng)葉片進(jìn)行蒸騰作用是b代表的物質(zhì)是

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時,B為氧氣,則A為
二氧化碳
二氧化碳
,C為
有機(jī)物
有機(jī)物

(2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的
蒸騰
蒸騰
作用,在此作用過程中,B為
水蒸氣
水蒸氣
,參與了生物圈的水循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:

綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因為它們能進(jìn)行光合作用.如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某項生理活動的示意圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是

(2)如圖為光合作用,請寫出圖中字母所代表的物質(zhì)是A
二氧化碳
二氧化碳
 B
氧氣
氧氣

(3)光合作用的條件是
,光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體

(4)圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的
氣孔
氣孔
;光合作用制造的有機(jī)物通過
篩管
篩管
(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位.
(5)在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時,B為氧氣,則A為
二氧化碳
二氧化碳
,C為
有機(jī)物
有機(jī)物

(6)根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~,其主要動力是來自于葉片的
蒸騰作用
蒸騰作用
作用.在此作用過程中,B為
參與了生物圈的水循環(huán).
(7)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物的葉片進(jìn)行
3
3
種生理作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時,B為氧氣,則A為
 
,C為
 
. 
(2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的
 
作用.在此作用過程中,B為
 
參與了生物圈的水循環(huán).
(3)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物的葉片進(jìn)行
 
種生理作用.
(4)圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的
 
;光合作用制造的有機(jī)物通過
 
(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位.

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