【題目】在餐館吃飯時(shí),有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷,他們說(shuō),一次性筷子沒(méi)人用過(guò),要比消毒筷衛(wèi)生。事情真的是這樣的嗎?初二(10)班的王琳同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整,并分析回答問(wèn)題:
(1)配制細(xì)菌所需要的含各種成分的培養(yǎng)基。
(2)將培養(yǎng)基進(jìn)行_____________處理。標(biāo)號(hào)為甲和乙。
(3)用____棉棒擦取一次性筷子在甲培養(yǎng)基上輕輕涂抹,然后_________。
(4)將兩個(gè)培養(yǎng)皿放入恒溫箱進(jìn)行_______________________。
(5)定時(shí)進(jìn)行觀察,并作記錄。
(6)推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 _________________________________________________________________。
(7)分析回答:要想使該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加合理,應(yīng)該如何改進(jìn)?____________________________________。
【答案】(2)高溫滅菌用無(wú)菌棉棒擦取消毒筷后在乙培養(yǎng)基上輕輕涂抹(3)無(wú)菌 (4)培養(yǎng)(6)相同時(shí)間后,甲培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基表面出現(xiàn)大量菌落,而乙培養(yǎng)基表面菌落較少(7)添加一組滅菌后不進(jìn)行接種的培養(yǎng)基作為對(duì)照
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。
(1)配制細(xì)菌所需要的含各種成分的培養(yǎng)基。
(2)為了防止雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,將培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌處理,并標(biāo)號(hào)為甲和乙。
(3)本實(shí)驗(yàn)的唯一變量是一次性筷子或消毒筷。因此用無(wú)菌棉棒擦取一次性筷子后在甲培養(yǎng)基上輕輕涂抹,一次性筷子上的細(xì)菌真菌就接種到培養(yǎng)基上了。然后用無(wú)菌棉棒擦取消毒筷后在乙培養(yǎng)基上輕輕涂抹。
(4)將兩個(gè)培養(yǎng)皿放入恒溫箱進(jìn)行培養(yǎng)。
(5)定時(shí)進(jìn)行觀察,并作記錄。
(6)推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:相同時(shí)間后,甲培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基表面出現(xiàn)大量菌落,而乙培養(yǎng)基表面菌落較少。
(7)要想使該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加合理,應(yīng)排除培養(yǎng)基上原有細(xì)菌、真菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,因此應(yīng)該增加一組滅菌后不進(jìn)行接種的培養(yǎng)基作為對(duì)照。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。從去年來(lái)的城市環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)看,我國(guó)的霧霾治理已經(jīng)取得了初步成效,總體情況有所改善,但污染狀況尚未得到有效遏制,局部地區(qū)污染依然嚴(yán)重,形勢(shì)不容樂(lè)觀,仍面臨著諸多問(wèn)題與挑戰(zhàn)。
(1)霧霾容易引起呼吸系統(tǒng)的疾病,空氣中的塵埃粒子進(jìn)入肺的路徑是______________(用文字和箭頭表示)。
(2)呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)、_______。出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)要盡量用鼻呼吸,因?yàn)?/span>_______________能有效阻止空氣中的顆粒物進(jìn)入體內(nèi),但呼吸道對(duì)氣體的處理能力是有限的,當(dāng)空氣嚴(yán)重污染時(shí),空氣中的顆?梢酝高^(guò)_______壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,易誘發(fā)心血管疾病。
(3)小明因?yàn)橐驗(yàn)槲脒^(guò)多的顆粒物而引發(fā)支氣管炎,醫(yī)生在小明手部靜脈注射藥物,那么藥物到達(dá)病變部位最先要經(jīng)過(guò)心臟的 _____________。
(4)減輕空氣污染 、改善空氣質(zhì)量的根本措施是________ 防治空氣污染的有效措施____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年5月28日,袁隆平海水稻研發(fā)團(tuán)隊(duì)培育的“海水稻”在全國(guó)試種!昂K尽笔茄芯繄F(tuán)隊(duì)用不同濃度的咸水對(duì)各種普通水稻進(jìn)行灌溉,模擬自然界中不同的鹽堿地情況,以測(cè)試不同水稻的耐鹽堿性,進(jìn)而選育出的耐鹽堿高產(chǎn)優(yōu)秀品種,它可以生長(zhǎng)在灘涂和鹽堿地。請(qǐng)根據(jù)材料回答下列問(wèn)題:
(1)在培育過(guò)程中,研究人員發(fā)現(xiàn),有些水稻能在“鹽堿地”上生活,有些水稻則不能,說(shuō)明水稻個(gè)體間存在差異,這在生物學(xué)上被稱(chēng)為_____現(xiàn)象!昂K尽蹦望}堿的性狀是由_____控制的。
(2)海水稻的種子是紅色的,因此“海水稻米”又被稱(chēng)為“紅米”,紅米種子是由海水稻花內(nèi)的_____發(fā)育而來(lái)的。
(3)另有科研人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗病基因轉(zhuǎn)入普通水稻中,獲得抗病毒的水稻新品種,這種變異屬于_____(填“可遺傳的變異”或“不遺傳的變異”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn):兔子皮下脂肪的顏色有白色和黃色兩種類(lèi)型,是一對(duì)相對(duì)性狀,由基因H和h控制?蒲腥藛T選擇純種兔子作親本,進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn):將親代中白脂兔與黃脂兔雜交,子一代中雌、雄兔均為白脂兔。讓子一代中雌雄個(gè)體隨機(jī)交配產(chǎn)生子二代。將子二代幼兔隨機(jī)分為甲、乙兩組,其中甲組用含黃色素的食物喂養(yǎng),則甲組白脂兔∶黃脂兔=3∶1;乙組用不含黃色素的食物喂養(yǎng),則乙組全為白脂兔。回答下列問(wèn)題:
(1)兔子皮下脂肪白色和黃色這對(duì)相對(duì)性狀中,白色屬于__________(填“顯性”或“隱性”)性狀。由甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可知,兔子的該性狀是__________和__________共同作用的結(jié)果。
(2)現(xiàn)有若干只純種白脂兔和純種黃脂兔可供實(shí)驗(yàn)選擇使用。請(qǐng)你根據(jù)以上有關(guān)信息,完成下列鑒定乙組白脂兔基因組成的實(shí)驗(yàn)。
①選擇________兔與乙組白脂兔隨機(jī)交配;
②將上述交配產(chǎn)生的所有子代幼兔置于相同條件下,用__________的食物喂養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)子代兔皮下脂肪的顏色表現(xiàn)情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
a.若子代全為白脂兔,則乙組白脂兔的基因組成為__________。
b.若子代____________,則乙組白脂兔的基因組成為____________。
c.若子代__________,則乙組白脂兔的基因組成為Hh。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列幾種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏時(shí)可能引起人或植物產(chǎn)生的病癥用線連接起來(lái)。
含氮的無(wú)機(jī)鹽________A、消化不良、神經(jīng)炎、腳氣病等
維生素B1________B、葉色發(fā)黃,生長(zhǎng)緩慢
含鉀的無(wú)機(jī)鹽________C、骨骼發(fā)育不良,易患軟骨病
維生素D________ D、植株不高,葉邊呈火燒狀
含碘的無(wú)機(jī)鹽________E、地方性甲狀腺腫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里發(fā)霉的面包上有面積較大、顏色不同的斑點(diǎn)。他的下列猜想不正確的是
A. 面包上的斑點(diǎn)就是霉菌的菌落
B. 面包上相同顏色的斑點(diǎn)是由相同細(xì)菌形成的
C. 面包上不同顏色的斑點(diǎn)是由不同霉菌形成的
D. 面包上的斑點(diǎn)可以挑取下來(lái)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行培養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】要提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力,最有效的方法是( 。
A. 減少分解者數(shù)量
B. 減少最高消費(fèi)者數(shù)量
C. 改變非生物因素
D. 增加食物鏈中各種生物的種類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,回答問(wèn)題:
脊索動(dòng)物門(mén)是動(dòng)物界中最重要的一個(gè)類(lèi)群,它分為尾索動(dòng)物亞門(mén)、頭索動(dòng)物亞門(mén)和脊椎動(dòng)物亞門(mén)三大類(lèi)。其中又以脊椎動(dòng)物亞門(mén)最為重要,該亞門(mén)中重要的類(lèi)群由高級(jí)到低級(jí)依次有魚(yú)綱、兩棲綱、爬行綱、鳥(niǎo)綱和哺乳綱。魚(yú)類(lèi)常見(jiàn)的有鯽魚(yú)、鯨魚(yú)、鯊魚(yú)、中華鱘等。兩棲類(lèi)動(dòng)物的特征是幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸,也有的能在水中生活。常見(jiàn)的代表動(dòng)物有青蛙、大鯢等。常見(jiàn)的龜、蛇、揚(yáng)子鱷等屬于爬行動(dòng)物。鳥(niǎo)類(lèi)是脊椎動(dòng)物中能飛行的一類(lèi)動(dòng)物,如丹頂鶴、褐馬雞、朱鹮等珍稀鳥(niǎo)類(lèi)。哺乳綱是脊椎動(dòng)物亞門(mén)中最高等的一類(lèi)動(dòng)物,該類(lèi)群中最低等的是單孔目的動(dòng)物,鴨嘴獸就是這一類(lèi)的代表,能哺乳,它有很多特征像爬行動(dòng)物,如卵生。最高級(jí)的屬靈長(zhǎng)目(如金絲猴、長(zhǎng)臂猿、黑猩猩等),還有偶蹄目(如豬、雙峰駝、鹿、牛、羚羊)和奇蹄目等,奇蹄目又分馬科、貘科(如貘)和犀科(如獨(dú)角犀)三個(gè)科。馬科現(xiàn)只生存著馬屬的少數(shù)種類(lèi),如亞洲的野驢、非洲的斑馬、野馬。其中野馬曾棲息在我國(guó)新疆和蒙古人民共和國(guó)邊境的草原、戈壁、荒漠地帶,善于奔跑。
(1)將以上畫(huà)線處有錯(cuò)誤的地方找出來(lái),并改正。____________________。
(2)綜合分析以上資料寫(xiě)出斑馬的分類(lèi)地位:_________界,___________門(mén),______________亞門(mén),___________綱,________目,_________科,_________屬,________種。
(3)從上述資料可以看出,分類(lèi)單位越大,包含的生物種類(lèi)就越__________,分類(lèi)單位越小,包含的生物種類(lèi)就越____。
(4)下列哪一組動(dòng)物之間遺傳物質(zhì)的差異最大(____)
A.野驢和野馬 B.獨(dú)角犀與牛C.野驢與獨(dú)角犀D.金絲猴與長(zhǎng)臂猿
(5)從以上資料可以推斷出哺乳動(dòng)物是由下列哪一類(lèi)動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的(____)
A.古代的爬行動(dòng)物B.古代的鳥(niǎo)類(lèi)C.古代的哺乳動(dòng)物D.化石
(6)請(qǐng)說(shuō)出第(5)題中你做出推測(cè)的理由:________________。
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