5．下列人體結(jié)構(gòu)中，能把靜脈血變成動(dòng)脈血的部位是（　　）
A．肝臟B．心臟C．肺部毛細(xì)血管D．頭部毛細(xì)血管

分析 （1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．
（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．

解答 解：血液循環(huán)路線如圖所示：
．
　　從血液循環(huán)圖中看出，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液．因此血液流經(jīng)肺泡由靜脈血變成了動(dòng)脈血．因此能把靜脈血變成動(dòng)脈血的部位是肺部毛細(xì)血管．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會(huì)利用血液循環(huán)模式圖來分析解答問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．通過免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體來抵御病原體，也是人體的一道免疫防線．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在耳中，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．聽小骨B．耳蝸C．鼓膜D．半規(guī)管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．小蝌蚪在水中游來游去，很招人喜愛．蝌蚪與青蛙不同的顯著特征是（　�。�
A．陸生、用肺呼吸、無尾B．陸生、用肺呼吸、有尾
C．水生、用鰓呼吸、無尾D．水生、用鰓呼吸，有尾

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某島嶼上存在著尺蛾的兩個(gè)變種，該地區(qū)原為森林，后建設(shè)為工業(yè)區(qū)，分析表中給出的數(shù)據(jù)，回答問題
森林時(shí)期建成工業(yè)區(qū)后50年
灰尺蛾黑尺蛾灰尺蛾黑尺蛾
99%1%1%99%
（1）建成工業(yè)區(qū)后50年，黑（填“灰”或“黑”）色尺蛾所占比例高，在森林時(shí)期，灰（同上）色尺蛾所占比例高
（2）從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的尺蛾，保護(hù)色是不同的，保護(hù)色的形成是長期自然選擇的結(jié)果
（3）在自然界，生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，而生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，為此，它們之間會(huì)進(jìn)行生存斗爭．
（4）建成工業(yè)區(qū)后50年，黑尺蛾的體色可以（填“可以”或“不可以”0遺傳給后代．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．常吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品，可以防治（　　）
A．侏儒癥B．糖尿病C．地方性甲狀腺腫D．巨人癥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請據(jù)圖回答
（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈�。�
（2）如圖甲所示，用手上推橡皮擦?xí)r氣球會(huì)收縮（填“擴(kuò)張”或“收縮”），這表示呼氣過程．在人體內(nèi)，此過程經(jīng)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)其頂部下降，胸廓的上下徑縮小，使胸腔容積縮小，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)增大．
（3）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會(huì)直接影響圖乙（填“圖甲”或“圖乙”）所示生理過程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．給嚴(yán)重的貧血患者輸血，最有效，最經(jīng)濟(jì)的方法就是（　�。�
A．輸血漿B．輸濃縮的血小板懸液
C．輸全血D．輸濃縮的紅細(xì)胞懸液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液，需要經(jīng)過細(xì)胞的層數(shù)是（　�。�
A．一層B．二層C．三層D．四層

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案