【題目】在做胸部x光檢查是,醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動(dòng),吸氣的過程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是( )
A.肋骨上舉,膈舒張而上升
B.肋骨上舉,膈收縮而下降
C.肋骨下降,膈收縮而下降
D.肋骨下降,膈舒張而上升
【答案】B
【解析】肺富有彈性,當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮而下降,使得胸腔容積擴(kuò)大時(shí),肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)縮小,于是氣體就被吸入,故選B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在繽彩紛呈的生物世界,微生物似乎顯得過于微小與沉寂。然而,它們在食品制作方面卻作用非凡。某興趣小組查閱資料得知:葡萄的果皮上含有多種微生物。下面是他們制作葡萄酒和葡萄醋的實(shí)驗(yàn)流程圖。 回答下列問題。
(1)在酒精發(fā)酵階段,發(fā)揮作用的微生物是______;在操作過程中,發(fā)酵罐先通氣后密閉。在通氣階段,該微生物主要通過______的方式大量繁殖。
(2)酒精發(fā)酵時(shí)要將溫度控制在18~25℃,原因是______。
(3)在醋酸發(fā)酵階段,可向葡萄酒中加入醋酸菌,這一操作相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的______步驟。與制酒用到的微生物相比,醋酸菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。
(4)醋酸菌只有當(dāng)氧氣充足時(shí),才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。在醋酸發(fā)酵階段如果能產(chǎn)生一定量的乳酸,會(huì)使葡萄醋的口味更佳,F(xiàn)有下圖所示的兩種發(fā)酵方法。
方法一:每天都對(duì)發(fā)酵罐中的原料進(jìn)行翻動(dòng),使其充分接觸氧氣,發(fā)酵30天;
方法二:將發(fā)酵罐中的原料分為A、B兩層,每天只翻動(dòng)A層,發(fā)酵15天;之后,通過一定的技術(shù)手段,將A、B層顛倒,每天只翻動(dòng)B層,再發(fā)酵15天。
為了獲得乳酸風(fēng)味的葡萄醋,他們應(yīng)選擇的發(fā)酵方法是_______,理由是______。
(5)為了延長葡萄醋的保質(zhì)期,可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析,其原理是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在某一等級(jí)分類單位中的生物,其主要特征仍然適用于比它小的等級(jí)分類單位中的生物,如馬科動(dòng)物的主要特征,仍然適用于馬屬中的動(dòng)物,F(xiàn)在用細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)作為生物分類的一個(gè)特征,分類單位應(yīng)該是()
A.種
B.科
C.界
D.門
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓生活在沃土里,它是用什么結(jié)構(gòu)來呼吸?這是科學(xué)探究過程中的
A.提出問題 B.作出假設(shè) C.表達(dá)、交流 D.實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國西雙版納有一種能預(yù)報(bào)風(fēng)雨的粉紅色小花——“風(fēng)雨花”。暴風(fēng)雨來臨前,由于氣溫高、氣壓低,“風(fēng)雨花”體內(nèi)的開花激素猛增而開放出許多花朵。這種現(xiàn)象說明
A.生物能影響環(huán)境 B.環(huán)境能適應(yīng)生物
C.生物離不開環(huán)境 D.環(huán)境能影響生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答
(1)填寫圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答①________②_________③_________④_________ ⑤_________
(2)在你的身體上都有哪些關(guān)節(jié),試著說出兩個(gè): __________, ___________
(3)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng) _____ 圍繞 ________活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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