【題目】2017年10月,北京地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一個無蕊喙的蘭花新物種,被命名為“北京無喙蘭”,使北京地區(qū)的野生蘭科植物增至18屬24種。植物學(xué)家對其分類的主要依據(jù)是 ( )

A. 生活環(huán)境 B. 形態(tài)結(jié)構(gòu) C. 該生物的作用 D. 對人類的價值

【答案】B

【解析】生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等),把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系,分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征,分類的基本單位是種,分類等級越高,所包含的生物共同點越多;分類等級越低,所包含的生物共同點越少,了解生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性,都需要對生物進(jìn)行分類。因此,植物學(xué)家對其分類的主要依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu)。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小李愛吃蘋果,家里的沒有吃完,媽媽又給他買了一些,過了兩天,他發(fā)現(xiàn)新買的一個蘋果腐爛了。他仔細(xì)觀察了一下,腐爛的蘋果果皮有一道裂紋,其它蘋果的果皮完好無損。于是,他產(chǎn)生了一個疑問:蘋果的果皮是不是有保護(hù)作用呢?為了證明這個問題,他做了一個探究實驗。請根據(jù)實驗回答下列問題:

(1)提出問題:______________________________________?

(2)作出假設(shè):蘋果的果皮有______作用。

(3)制定計劃:

①取大小______(選擇“相同”或“不同”)的A、B兩個蘋果,用清水沖洗干凈。

②用小刀把A蘋果去掉一塊果皮,B蘋果則保持完好,目的是進(jìn)行______。

③把A、B兩個蘋果都放到廚房的陽臺上。

④過幾天后,觀察蘋果的變化。

(4)記錄現(xiàn)象:A蘋果_______,B蘋果 ______。(選擇“完好”或“腐爛”)

(5)小李實驗時,小伙伴小剛說,應(yīng)再將A蘋果煮熟,小李并沒有采納小伙伴的建議。小李做的對嗎?為什么?______________________________ 。

(6)有時小李會把蘋果榨汁喝,蘋果汁實際上是細(xì)胞里的______,儲存在細(xì)胞的___里。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花生是我市廣泛種植的油料作物,種子中含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪請回答下列有關(guān)問題:

1人們用“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”來描述花生“麻屋子”指的是花生果實的 ,“紅帳子”是由花的 發(fā)育而來的

2農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種,原因是 ;春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法,這是為了 ,利于種子的萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】欣欣同學(xué)學(xué)習(xí)了“生物圈中的動物”后,對以下四種動物及其氣體交換部位進(jìn)行了搭配,你認(rèn)為其中搭配正確的是

A.蚯蚓——濕潤的體壁 B.烏龜——

C.家鴿——肺和氣囊 D.青蛙——鰓和皮膚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”描述的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A. 城市生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)學(xué)過的生物進(jìn)化樹的知識回答下列問題:

1化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù),在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動物化石應(yīng)該是 類化石。

2鳥類是陸生動物中數(shù)量最多、分布最廣泛的脊椎動物,其呼吸方面適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是 。

3脊椎動物進(jìn)化的總體趨勢是: 、 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】親代不是把性狀直接傳給后代,傳遞的是遺傳物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們通過卷煙、雪茄和煙斗吸食煙草。研究表明,全世界每天將近13,500人死于與吸煙有關(guān)的疾病。煙草中含有許多有害物質(zhì),如焦油、尼古丁和一氧化碳。請據(jù)此回答下列小題。

1下列疾病風(fēng)險增加與吸煙無關(guān)的是

A. 支氣管炎 B. 青春痘 C. 肺氣腫 D. 肺癌

2戒煙的煙民中意志堅定者可以不通過任何輔助手段戒煙,不堅定者則需要依賴于輔助手段。據(jù)說,將含有尼古丁的藥膏貼在皮膚上,其釋放的尼古丁進(jìn)入血液,可幫助人們在戒煙期間減輕癥狀、減小煙癮,從而達(dá)到戒煙的目的。某研究小組想考證該藥膏輔助戒煙的作用,隨機(jī)選擇了100名想戒煙的煙民,通過6個月的實驗,統(tǒng)計不再吸煙的被試者數(shù)量。該研究小組的實驗設(shè)計應(yīng)為( )

A. 被試煙民全部貼上尼古丁藥膏

B. 由被試煙民自己選擇是否貼尼古丁藥膏

C. 選一位被試煙民貼不含尼古丁的藥膏,其余全部貼上尼古丁藥膏

D. 均分為兩組,分別貼不含和含有尼古丁的藥膏,不告知本人被貼藥膏的種類

3為幫助更多的人停止吸煙,下列措施不可取的是( )

A. 在公共場所禁止吸煙 B. 頒布并實施禁煙條例

C. 劃分出更多的可吸煙區(qū)域 D. 向公眾宣傳尼古丁等引發(fā)多種癌癥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷題

(1)人的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞里的遺傳信息是一樣的。 ______

(2)皮膚表皮起保護(hù)作用的是保護(hù)組織。 ______

(3)將手指放在通光孔的中央,用顯微鏡觀察, 就能看起清楚手指的結(jié)構(gòu)。 ______

(4)用顯微鏡觀察英文字母“p”,看到的物象是“b”。 ______

(5)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自源于生產(chǎn)者。 ______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案