14．下列對各種動物的特征描述正確的是（　　）
A．血吸蟲屬于扁形動物，身體呈輻射對稱，它的中間寄主是釘螺
B．蚯蚓和沙蠶分別用剛毛和疣足來輔助運(yùn)動，它們的身體都分節(jié)，屬于節(jié)肢動物
C．娃娃魚屬于兩棲動物，鱷魚屬于爬行動物，兩者都是變溫動物
D．蛔蟲的身體細(xì)長且分節(jié)，體表有角質(zhì)層，有口有肛門

分析 （1）扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門．
（2）環(huán)節(jié)動物的主要特征有身體細(xì)長，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有口有肛門、有剛毛或疣足．
（3）兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．
爬行動物的體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟三腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精．
（4）線形動物的特征為：身體細(xì)長，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，有假體腔．如蛔蟲、絲蟲等．

解答 解：A、血吸蟲身體背腹扁平，屬于扁形動物，身體呈左右對稱（兩側(cè)對稱），不是輻射對稱，A錯誤；
B、蚯蚓和沙蠶分別用剛毛和疣足來輔助運(yùn)動，它們的身體都分節(jié)，都屬于環(huán)節(jié)動物，B錯誤；
C、娃娃魚幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，屬于兩棲動物，鱷魚用肺呼吸，心臟三腔，屬于爬行動物，兩者的體溫不恒定，都是變溫動物，C正確；
D、蛔蟲的身體細(xì)長，但不分節(jié)，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握各類動物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．大多數(shù)細(xì)菌、真菌、蘑菇進(jìn)行的營養(yǎng)方式是（　�。�
A．寄生B．自養(yǎng)C．異養(yǎng)D．分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在探究“光對鼠婦生活的影響”中：
（1）你是在什么地方采集到的鼠婦？花盆（磚塊、石塊）底下．
（2）作出的假設(shè)是光會（或不會）影響鼠婦的生活．
（3）該實(shí)驗(yàn)中的變量是光照，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時，要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，同時保持其他條件一致，以便對照．這種實(shí)驗(yàn)的方法叫做對照實(shí)驗(yàn)
（4）實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板．這樣在盤內(nèi)就形成了明亮和陰暗環(huán)境．
（5）實(shí)施計(jì)劃：將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置，兩側(cè)中央放同樣數(shù)目的鼠婦，靜置2分鐘，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
（6）通過分析，你得到了什么結(jié)論？光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活．
（7）實(shí)驗(yàn)中，為什么要統(tǒng)計(jì)全班各組的平均值？排除偶然性使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
（8）用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？為什么？減少由偶然性引起的誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物圈的說法，正確的是（　�。�
A．生物圈是指整個地球
B．生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境
C．生物圈是指地球上的全部生物
D．生物圈是指地球上的所有生物與其環(huán)境的總和

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．家鴿的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都是和飛行生活相適應(yīng)的．下列關(guān)于家鴿特征的敘述中，不正確的是（　�。�
A．家鴿的長骨薄、中空、，既堅(jiān)固又輕便
B．家鴿的嗉囊能夠儲存、軟化食物
C．家鴿的氣囊輔助呼吸，又可以進(jìn)行氣體交換
D．家鴿的肌胃有發(fā)達(dá)的肌肉，能與吃進(jìn)的沙粒一起磨碎食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖Ⅰ表示某植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動的過程，數(shù)碼①②③表示有關(guān)物質(zhì)；圖Ⅱ表示該植物一晝夜（O-K段）對二氧化碳的吸收、釋放量，請回答：

（1）若圖Ⅰ中A、B代表能量轉(zhuǎn)換器，則A表示的結(jié)構(gòu)是葉綠體，①表示的物質(zhì)是氧氣；若環(huán)境溫度降低，B所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行的生理活動會下降（或減弱）
（2）若圖Ⅰ中A、B代表生理過程，則A是光合作用；③是參與A過程的原料，它由根部吸收并通過導(dǎo)管運(yùn)輸．
（3）在圖Ⅱ中，植物進(jìn)行呼吸作用的時間是OK段（填圖中代碼）；在BF時間段，植物的光合作用強(qiáng)度大于（填大于、等于或小于）呼吸作用強(qiáng)度．
（4）分析圖Ⅱ中曲線中的D點(diǎn)，可以推測：在光照過強(qiáng)的情況下，分布在葉片表皮上的部分氣孔會關(guān)閉，從而影響了二氧化碳的吸收，導(dǎo)致光合作用減弱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．俗話說“龍生龍，鳳生鳳．”這是自然界中普遍存在的（　�。�
A．生長現(xiàn)象B．發(fā)育現(xiàn)象C．遺傳現(xiàn)象D．變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．克隆羊多莉和哪只母羊的形態(tài)最相似？（　�。�
A．提供細(xì)胞核的母羊AB．提供卵細(xì)胞的母羊B
C．提供子宮的母羊CD．與母羊A、B、C都有相似之處

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．金魚是大家熟悉的小動物，在飼養(yǎng)金魚時，控制好水溫是非常重要的．李谷同學(xué)通過觀察金魚在不同溫度下的呼吸頻率，來探究溫度對它生活的影響．
實(shí)驗(yàn)用具：3條金魚、魚缸、溫度計(jì)、熱水、冰塊和溫水．
實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如表所示：
　分組　實(shí)驗(yàn)過程水溫　觀察到的金魚呼吸頻率的平均值（次/分鐘）　
　1　將3條金魚放入溫水中，并用溫度計(jì)測量水的溫度　30℃97　
　2　將3條金魚放入加了冰塊的溫水中，并用溫度計(jì)測量水的溫度　20℃　65
　3　將3條金魚放入加了熱水的溫水中，并用溫度計(jì)測量水的溫度　35℃　98
（1）李谷在實(shí)驗(yàn)中可以通過觀察金魚每分鐘內(nèi)鰓蓋張合的次數(shù)來判斷金魚呼吸的頻率．
（2）該實(shí)驗(yàn)屬于對照實(shí)驗(yàn)，在該實(shí)驗(yàn)中控制的變量是溫度（水溫）．
（3）實(shí)驗(yàn)中，測量3條金魚在相同環(huán)境下的呼吸頻率并取其平均值，是為了減少（選填“減小”或“增大”）實(shí)驗(yàn)誤差．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫度的變化對金魚的呼吸頻率有影響（選填“有影響”或“無影響”）；在一定的溫度范圍內(nèi)，溫度升高，金魚呼吸的頻率加快（選填“加快”或“減慢”或“不變”）
（5）在飼養(yǎng)金魚時需要給金魚喂食，這說明金魚具有的特征是：其生活需要營養(yǎng)；李谷給3條金魚喂了一些小蝦，發(fā)現(xiàn)金魚把蝦都吃掉了，此時金魚和蝦之間的關(guān)系是捕食．

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同步練習(xí)冊答案