【題目】我們的家鄉(xiāng)黑竹溝風(fēng)景優(yōu)美，動植物資源十分豐富，其中著名的枯葉蝶形似枯葉，擬態(tài)逼真，

體現(xiàn)的生物與環(huán)境的關(guān)系是生物 環(huán)境。景區(qū)植物茂密，森林覆蓋率達(dá)90%以上，被譽(yù)為“天然的生態(tài)

氧吧”，是養(yǎng)生勝地，綠色植物通過 為我們提供了豐富氧氣。

【答案】適應(yīng)；光合作用

【解析】

試題分析：枯葉蝶落在樹上象一片枯葉，不易被天敵發(fā)現(xiàn)，能夠很好的保護(hù)自己，屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)；綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣孔是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)、脂肪、糖類三類營養(yǎng)物質(zhì)對人體具有的共同作用是（ ）

①構(gòu)成細(xì)胞的重要材料

②為生命活動提供能量

③調(diào)節(jié)人體生命活動的物質(zhì)

④儲備能量

A．①③ B．②④ C．②③ D．①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“第七類營養(yǎng)素”的是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．維生素 C．胡蘿卜素 D．膳食纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青島世博園藝博覽會以“讓生活走進(jìn)自然”為主題，倡導(dǎo)人們與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念，

下列敘述中不符合這一理念的是

A．提倡騎自行車或步行的方式出行 B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、提高廢棄物的再循環(huán)率

C．多開采森林木材，改善我們的生活 D．建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式依次是

A. 神經(jīng)元、反射弧 B. 神經(jīng)元、反射

C. 神經(jīng)中樞、神經(jīng)細(xì)胞 D. 神經(jīng)、神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在森林古猿進(jìn)化到人的進(jìn)程中，最關(guān)鍵的過程是 ( )

A．使用火 B．產(chǎn)生語言 C．制造工具 D．使用工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是就“葉綠素的形成是否與光有關(guān)？”這一問題進(jìn)行探究的過程，請將其補(bǔ)充完整：

（1）作出的假設(shè)是 。

（2）實(shí)驗(yàn)方法：確定 為本實(shí)驗(yàn)的變量設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①準(zhǔn)備大豆種子20粒，兩個(gè)能夠蓋緊的罐頭瓶，一把小勺，四張餐巾紙，兩張標(biāo)簽和膠水。

②在兩個(gè)標(biāo)簽上分別寫上“1號”“2號”，分別貼在兩個(gè)罐頭瓶上。

③將兩個(gè)罐頭瓶放到，每個(gè)瓶中放上兩張餐巾紙。用小勺在兩個(gè)瓶中分別撒上10粒種子，再灑上點(diǎn)水，使里面的紙變得濕潤，擰緊瓶蓋。

④將1、2號瓶分別放在室內(nèi) 的地方。

⑤一周后觀察種子萌發(fā)長出的幼苗的 。

（4）如果通過實(shí)驗(yàn)得出了“葉綠素的形成需要光”這一結(jié)論，那么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列飲食習(xí)慣中，不易患壞血病的是（ ）

A．生吃新鮮水果 B．熟吃新鮮水果

C．高溫烹調(diào)新鮮蔬菜 D．長期吃窖藏蔬菜

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同步練習(xí)冊答案