【題目】新疆哈密地區(qū)，晝夜溫差大，所生產(chǎn)的哈密瓜、葡萄很甜，主要原因是：

A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強(qiáng)烈，合成有機(jī)物多

B.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用旺盛，消耗有機(jī)物少

C.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，積累有機(jī)物多

D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱，積累有機(jī)物多

【答案】C

【解析】

光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物。當(dāng)光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物時(shí)，植物體內(nèi)的有機(jī)物就積累起來(lái)，有機(jī)物中的淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴�。植物的光合作用和呼吸作用都與溫度有關(guān)，我國(guó)新疆產(chǎn)哈密瓜地區(qū)，白天溫度高，光合作用旺盛；晚上，植物只能進(jìn)行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，分解的有機(jī)物少。因此，新疆哈密地區(qū)，晝夜溫差大，所生產(chǎn)的哈密瓜、葡萄很甜，主要原因是：白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，積累有機(jī)物多。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季中午蟬鳴陣陣，當(dāng)早晚氣溫在24℃以下蟬就停止鳴叫。影響蟬鳴的主要非生物因素是（ ）

A. 溫度 B. 水 C. 陽(yáng)光 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳構(gòu)成

B. 根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)

C. 木本植物的莖能逐漸加粗，主要是因?yàn)榍o中有形成層

D. 雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物制作標(biāo)本中，蝴蝶是一種很好的標(biāo)本材料，美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，在昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程中，“毛毛蟲”是（ ）

A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若向新鮮的豬的離體心臟的肺靜脈注水，則水會(huì)從____溢出。

A. 肺動(dòng)脈 B. 肺靜脈 C. 主動(dòng)脈 D. 上、下腔靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的物質(zhì)和能量來(lái)源于（　�。�

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)北方有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，是在溫室里把種植農(nóng)作物和養(yǎng)殖動(dòng)物結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，收到了良好的經(jīng)濟(jì)效益．關(guān)于這種生態(tài)模式的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A. 養(yǎng)殖為種植提供二氧化碳

B. 冬季養(yǎng)殖可降低室溫，有利于植物生長(zhǎng)

C. 種植為養(yǎng)殖動(dòng)物提供豐富的氧氣

D. 養(yǎng)殖為種植提供有機(jī)肥料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過(guò)程的是（　�。�

A. 卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

C. 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 D. 卵細(xì)胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答。

（1）心臟的四個(gè)腔包括兩心房和兩心室，其中___的位置靠上，___的位置靠下：[__]___壁最厚。

（2）⑥⑦的名稱依次叫___、___；③中流動(dòng)的是___血。

（3）心房與心室之間，心室與動(dòng)脈之間都有能開閉的___，保證血液能按一定方向流動(dòng)，即___→___→___，而不能倒流。

（4）有人說(shuō)“人一生中心臟不斷跳動(dòng)，所以心臟從不休息．”這種說(shuō)法對(duì)嗎？___。

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同步練習(xí)冊(cè)答案