在蚯蚓的身體上涂抹凡士林（潤滑隔水），然后將其放在紙板上，蚯蚓將（ ）

A．無法運動 B．無法呼吸，最終死亡

C．無法鉆洞 D．無法取食，最終死亡

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016內蒙古烏蘭浩特第十二中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹”食物鏈中，個體數(shù)量最少的動物應該是 （ ）

A．食草昆蟲 B．青蛙 C．蛇 D．鷹

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川射洪外國語學校七年級12月�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

一位農業(yè)技術員給我們作了這樣的介紹：許多作物是在春天播種的，天寒地凍不適于播種。播種時往往要在地里澆一些水，使土壤潮濕，如果剛下過小雨，則不用澆水就可以播種了；但過于潮濕又容易使種子霉爛。播種時往往還要松土，使土壤中有充足的空氣。

（1）請你根據(jù)以上介紹，作出假設：種子的萌發(fā)需要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）農業(yè)技術員介紹“天寒地凍不適于播種” 種子正常萌發(fā)的外部條件之，必須有＿＿＿＿＿＿。

（3）農業(yè)技術員介紹“過于潮濕又容易使種子霉爛”是因為種子不能正常進行＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）小毛根據(jù)假設設計了“種子的萌發(fā)” 實驗，將一些種子置于土壤潮濕環(huán)境中，另一些種子置于干土壤環(huán)境中，小毛的實驗變量是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5．將種子分為甲．乙兩組，適宜溫度下分別播種，甲組的種在潮濕肥沃的土壤里，乙組的種在潮濕貧瘠的土壤里，預測這甲、乙組種子的發(fā)芽狀況是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填“能”或“不能”）同時發(fā)芽。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川射洪外國語學校八年級12月�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列關于青蛙的生殖及發(fā)育過程，敘述錯誤的一項是

A．青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育

B．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

C．幼體水中發(fā)育，成體在水中生活

D．生殖是有性生殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞寮步信義學校八年級（上）期中生物試卷.（解析版） 題型：?????

“孔雀開屏”這種動物行為所具有的特點是（ ）

①由生活經驗獲得的 ②由體內的遺傳物質決定的

③動物生來就有的 ④由生活環(huán)境決定的．

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年黑龍江齊齊哈爾訥河育才八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項不屬于兔體溫恒定的原因是（ ）

A．體表被毛 B．心臟有四腔

C．用肺呼吸 D．牙齒有門齒和臼齒

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南周口淮陽一高初中部八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“鳥類的黑手黨”﹣﹣杜鵑，將自己的卵產到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥．對小鳥這種行為的解釋，正確的是（ ）

①是先天性行為 ②是學習行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的．

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省遠陽山黃坌老區(qū)學校八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說“人有人言，獸有獸語”．下列哪一項不屬于動物之間信息交流的是（ ）

A．昆蟲分泌性外激素吸引異性

B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞

C．蚊子飛動時發(fā)出的嗡嗡聲

D．老母雞“咯咯”的召喚小雞

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇灌云圩豐中學七年級上學期第二次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用放大鏡觀察豬的小腸絨毛，正確的做法是

A．將其橫切開，放在0．9%生理鹽水中

B． 將其縱切開，直接觀察

C．將其縱切開，放在0．9%生理鹽水中

D． 將其縱切開，放在清水中

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