A. | 顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)之和,物鏡放大倍數(shù)越大,鏡頭長度越長 | |
B. | 顯微鏡視野中出現(xiàn)了污點,污點只可能在目鏡、物鏡和反光鏡上 | |
C. | 在顯微鏡下視野內(nèi)觀察到的物像是“bp”,則玻片上的實物是“dq” | |
D. | 由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡后,觀察到的視野將變暗,這是最好選用大光圈及平面鏡 |
分析 (1)使用顯微鏡的正確步驟是取鏡→安放→對光→觀察→清潔→收鏡,每一步的操作要熟記.
(2)用顯微鏡進行觀察時,視野中出現(xiàn)了的污點,污點的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標本.
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù).
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細胞就越少、越大、視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細胞就越多、越小視野越亮.
解答 解:A、顯微鏡的放大倍數(shù)是指目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,例如目鏡的放大倍數(shù)是10倍,物鏡的放大倍數(shù)是40倍,該顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400倍.
B、判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片.移動裝片,污點移動就在裝片,不動就不在裝片;轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡,不動就不在目鏡;如果不在目鏡和裝片,那就一定在物鏡上,所以與反光鏡無關(guān).
C、顯微鏡下的物像是倒像,所以在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是“bp”,則載玻片上的實物為“dq”.
D、由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡后,觀察到的視野將變暗,這是最好選用大光圈及凹面鏡.
故選:C.
點評 此題考查了顯微鏡的結(jié)構(gòu)和正確的使用方法,及植物細胞的結(jié)構(gòu),要理解掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在緊急狀況下人的潛能能被充分調(diào)動,根本原因是腎上腺素的分泌增加 | |
B. | 人體的每一種反射都由反射弧完成,這些反射弧的神經(jīng)中樞位于大腦內(nèi) | |
C. | 植物人神經(jīng)系統(tǒng)中最可能未受損的部位是小腦 | |
D. | 產(chǎn)生視覺的部位是視網(wǎng)膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某防曬霜宣稱防曬效果顯著,暑假期間,幾名學(xué)生相約徒步旅行,準備利用此機會做一個關(guān)于防曬霜防曬效果的實驗,看它是否有效,設(shè)計實驗方案如下表。你認為誰的實驗方案最合理?
學(xué)生 | 實驗方案 |
甲 | 一只手背上涂上防曬霜,另一只不涂,一天后,比較兩只手背被灼傷的程度 |
乙 | 第一天,兩只手背都涂上防曬霜,第二天都不涂,比較第一天與第二天被灼傷的程度 |
丙 | 臉上涂上防曬霜,兩只手背上都不涂,一天后,比較臉與手背被灼傷的程度 |
丁 | 在另一同學(xué)的兩只手背上都涂上防曬霜,自己不涂,一天后,比較自己與這一同學(xué)的手背被灼傷的程度 |
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營市中心城區(qū)的主要河流,經(jīng)過近幾年的綜合治理,成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風(fēng)景。在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水,發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色顆粒,下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是
A.有細胞結(jié)構(gòu) B.有應(yīng)激性
C.體小且為綠色 D.能生長繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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