【題目】下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是〔 〕：

A. 一塊農(nóng)田中的所有生物； B. 一個養(yǎng)有金魚和水草的小魚缸；

C. 一條河流； D. 一個植物園。

【答案】A

【解析】試題分析：、“一塊農(nóng)田中的所有生物”，只構成生物群落，沒有非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，A正確；

“一個養(yǎng)有金魚和水草的小魚缸”、“一條河流”、“一個植物園”，都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)，BCD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動植物種類繁多、有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人人都應遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，紅綠燈在人體形成視覺的部位是（ ）

A．視覺中樞 B．視網(wǎng)膜 C．晶狀體 D．視神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈 C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物個體發(fā)育的順序是

A. 受精卵→胚乳→植株 B. 受精卵→胚→植株

C. 胚→胚乳→植株 D. 胚乳→胚→植株

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某植物葉片邊緣呈黃白色，不含葉綠體。將該植物在黑暗中放置48小時后，切斷部分葉脈，將葉片的部分區(qū)域的兩面用錫箔紙遮蔽，如圖所示，光照一段時間后去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察葉片a、b、c、d四個部位的顏色，發(fā)現(xiàn)只有d顯藍色。下列說法錯誤的是（ ）

A. 該實驗證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物

B. 對比d、a，說明光合作用需要葉綠體

C. 對比d、c，說明光合作用需要光照

D. 對比d、b，說明光合作用需要水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去…都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是_______________。

（2）請寫出動物A適于飛行的外部形態(tài)特征_______________（至少兩條）。

（3）動物 E 的身體分為_________ 三部分，其外面有堅韌的外骨骼，其作用是_________________________、_____________________________。

（4）動物B靠________呼吸，動物C靠________呼吸，動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是__________。

（5）動物D特有的生殖發(fā)育方式是_________，大大提高了后代的成活率。

（6）圖中所示動物中，體溫恒定的有______（填字母），這增強了對環(huán)境的適應能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結構繁簡不一，生活環(huán)境也紛繁復雜。生物體是怎么構成的呢？請同學們依據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）環(huán)保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現(xiàn)，蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，這是由于圖1中[ ]________的作用；蒲草細胞中進行光合作用的場所是圖1中的[ ]________。

（2）小小的指紋包含了人體重要的信息，目前在我國的身份證登記項目中增加了指紋信息，控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲存在圖1的[ ]________中。

（3）細胞在分裂之前，首先要完成____的復制，保證新細胞與親代細胞的一致。

（4）圖2表示的過程為________，其結果是形成了不同的________，現(xiàn)代人都“談癌色變”，癌細胞的特點是___________________。

（5）綠色開花植物的結構層次由微觀到宏觀依次為________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面四幅圖，回答問題：

（1）圖1所示繁殖果樹的技術稱為_______方法，小麥、水稻等通常用_____繁殖。

（2）圖2種子萌發(fā)的實驗裝置放在溫度適宜的地方，幾天后只有中間的一粒發(fā)芽了。第①粒種子沒有萌發(fā)的原因是因為缺少____，第②粒種子沒有萌發(fā)的原因是因為缺少_____。

（3）圖3為反射弧的模式圖，其中①是_______________ ；④是__________。

（4）圖4為蠶豆葉下表皮模式圖，其中①是___________ ；②是__________。

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