下圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞的模式圖，以下有關(guān)敘述正確的是

A. 甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同

B. 甲能夠形成結(jié)締組織，乙能夠形成輸導(dǎo)組織

C. 由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的

D. 由甲參與組成的生物體中，所有細(xì)胞都含有葉綠體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中是描述生物因素對(duì)生物影響的是（ ）

A．香蕉適于在熱帶地區(qū)栽種，柑橘適于在亞熱帶栽種

B．玉米在水、肥充足的土壤中長(zhǎng)得茂盛

C．兩條狗為爭(zhēng)奪骨頭而斗爭(zhēng)

D．綠色植物在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)題（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用右圖表示植物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動(dòng)，則圖中①②分別表示的是

A.①細(xì)胞生長(zhǎng)，②細(xì)胞分裂 B.①細(xì)胞分裂，②細(xì)胞分化

C.①細(xì)胞生長(zhǎng)，②細(xì)胞分化 D.①細(xì)胞分化，②細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，可能導(dǎo)致出現(xiàn)

A. 甲亢 B. 侏儒癥

C. 巨人癥 D. 呆小癥

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖符合卵巢的發(fā)育趨勢(shì)的是

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)菌，真菌和病毒的敘述，正確的是

A. 個(gè)體都微小，必須借助顯微鏡觀察

B. 組成成分中一定含有有機(jī)物

C. 細(xì)菌和病毒都有真正的細(xì)胞核

D. 細(xì)菌、真菌分別通過(guò)產(chǎn)生芽孢和孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀資料，回答問(wèn)題。

全民抗擊“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng)，各項(xiàng)災(zāi)后重建措施科學(xué)有序，例如大量斷枝和落葉被運(yùn)往島外漚制綠化肥料，園林工人將倒伏的樹木扶正回植，修剪枝葉，在開裂處裹上保濕絨布，還為一些樹木“打吊針”輸營(yíng)養(yǎng)液（如圖）。

（1）倒伏的樹木，根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位______受損嚴(yán)重；對(duì)回植的樹木修剪枝葉、裹保濕絨布，主要目的是_______。

（2）斷枝落葉含有大量有機(jī)物，是植物通過(guò)______積累的；漚制綠化肥料，就是將斷枝落葉中的有機(jī)物通過(guò)______的呼吸作用分解為水和無(wú)機(jī)鹽等，實(shí)現(xiàn)資源有效利用。

（3）觀察如圖，給樹木“打吊針”，針頭應(yīng)插入樹木基部的______組織，因?yàn)橹参矬w主要通過(guò)______產(chǎn)生的拉力向上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)，與郊狼主要特征相符的是

①體溫恒定

②變溫動(dòng)物

③胎生、哺乳

④體表被毛

⑤牙齒不分化

A. ②③④ B. ①③④ C. ①④⑤ D. ②④⑤

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下列動(dòng)物中，屬于魚類的是 （ ）

A. 甲魚 B. 烏賊魚 C. 鯨魚 D. 鳙魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案