【題目】下列關于植物類群的敘述，正確的是

A. 若將以上植物分為①②⑤與③④⑥兩類，則分類依據(jù)是有無種子

B. ③類植物葉內(nèi)沒有輸導組織，因此可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

C. ⑤屬于裸子植物，我們吃的“松子”是它的果實

D. ⑥類植物可通過葉片進行光合作用制造有機物

【答案】A

【解析】

生物圈中的綠色植物根據(jù)有無種子這一特征可分為孢子植物和種子植物。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，不產(chǎn)生種子，用孢子繁殖，屬于孢子植物；裸子植物和被子植物產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物。如圖①玉米、②向日葵、③葫蘆鮮、④蕨、⑤油松、⑥海帶。

①②⑤能夠產(chǎn)生種子，屬于種子植物，③④⑥產(chǎn)生孢子，屬于孢子植物，分類依據(jù)是有無種子，A正確；③苔蘚植物無根，葉只有一層細胞構成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物，而不是因為沒有輸導組織，B錯誤；油松沒有果實，食用的“松子”沒有果皮包被，實際屬于松樹的種子，C錯誤；⑥海帶屬于藻類植物，藻類植物結構簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內(nèi)有葉綠體，全身都能進行光合作用，放出氧氣，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們在家中種植一株君子蘭時，往往觀察不到它結果，原因是君子蘭（　　）

A. 不屬于綠色開花植物

B. 經(jīng)過長期栽培失去了結果能力

C. 不能完成異花傳粉

D. 沒有果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了做到合理營養(yǎng)，我國營養(yǎng)學家將食物進行分類，并形象地設計成如圖的“平衡膳食寶塔”，以避免營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩．請據(jù)下圖回答問題：

（1）人體進行生命活動的主要供能物質(zhì)來自于圖中標號 ____所示食物，一般作為體內(nèi)備用的能源物質(zhì)來自于圖中標號 ____所示食物．

（2）青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期，應多食用圖中標號 _____和標號____所示食物，因為這些食物中含豐富的 ______，人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開它。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在種子萌發(fā)過程中，胚根發(fā)育成植物體的____，胚芽發(fā)育成____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）_____（填甲或乙）是植物細胞結構模式圖，_____（填甲或乙）是動物細胞結構模式圖。

（2）動物細胞與植物細胞相同的結構是：B_____、C____、D______。

（3）植物細胞有而動物細胞沒有A_____、E______、F______。

（4）假若圖中植物細胞是雪梨的果肉細胞，則其含有糖分的汁水來自______。

（5）丙圖下表示______細胞分裂過程，理由是圖中細胞有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“夏日白洋淀，葦搖荷田田，魚肥蝦潛底，鴨戲水草間�！卑籽蟮砹己玫纳鷳B(tài)環(huán)境對調(diào)節(jié)雄安新區(qū)的氣候起著重要作用。下列關于白洋淀生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是(　　)

A. 蝦→魚→鴨可表示一條食物鏈

B. 蓮、水草和蝦是生產(chǎn)者

C. 蘆葦和水草是共生關系

D. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于器官的是（ ）

A. 洋蔥表皮 B. 西紅柿果肉 C. 西瓜種子 D. 一棵蘋果樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在釀酒過程中，首先是一種微生物把淀粉分解成葡萄糖，這種微生物是

A. 霉菌 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物之間有競爭關系的是

A．兔與草 B．馬蛔蟲與馬 C．羊與兔 D．雄蜂、工蜂和蜂王

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