分析 本題涉及的知識(shí)點(diǎn)有肺泡內(nèi)氣體交換的特點(diǎn),食物的消化和吸收過程,組織里的氣體交換;排泄的途徑,血液循環(huán)等知識(shí).首先要對(duì)這部分知識(shí)比較熟悉,明確圖示中①是氧氣,②是二氧化碳,③吸收過程,④是氧氣,⑤是二氧化碳,⑥是排泄.
解答 解:(1)氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止;肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時(shí),氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血.因此,①所指的氣體名稱是氧氣,②所指的氣體名稱是二氧化碳.
(2)③表示營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).消化主要是通過多種消化酶(或消化液)的作用,把大分子營養(yǎng)物質(zhì)分解為小分子營養(yǎng)物質(zhì),如淀粉在唾液、胰液、腸液的作用下分解為葡萄糖被吸收.
(3)動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經(jīng)過體循環(huán),就由含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血.因此經(jīng)過④⑤的氣體交換后,血液變化是動(dòng)脈血變成靜脈血.
(4)⑥是指通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外,這一生理過程叫排泄.
血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是腎小球出現(xiàn)了病癥.
故答案為:
(1)氧氣;(2)葡萄糖;(3)動(dòng)脈;靜脈;
(4)排泄;腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾;腎小管的重吸收;腎小球.
點(diǎn)評(píng) 此題通過人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)的示意圖,考查了營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、血液循環(huán)過程中血液成分的變化、尿的形成以及排泄的途徑等知識(shí),靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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A. | 適應(yīng)人類的各種需要 | |
B. | 滿足人類的各種需要 | |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上升、擴(kuò)大 | B. | 上升、縮小 | C. | 下降、擴(kuò)大 | D. | 下降、縮小 |
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