【題目】植物吸水的主要器官是根,植物體所有生活的細(xì)胞都進(jìn)行著光合作用。(______)
【答案】錯(cuò)
【解析】
(1)根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。
(2)植物體所有生活的細(xì)胞都進(jìn)行著呼吸作用,只有綠色的部分才能進(jìn)行光合作用。
植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根。根吸收水分的主要部位是根尖,根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠,分生區(qū),伸長(zhǎng)區(qū),成熟區(qū);成熟區(qū)生有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。
植物的綠色部分含有葉綠體,葉綠體是綠色植物所特有的,是光合作用的場(chǎng)所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。線粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含的能量轉(zhuǎn)換器。線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。故植物體綠色部分在光下即進(jìn)行呼吸作用又進(jìn)行光合作用,植物體所有生活的細(xì)胞每時(shí)每刻都進(jìn)行著呼吸作用。
所以題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素及其調(diào)節(jié)功能的敘述,不正確的是( )
A.生長(zhǎng)素分泌異常可能會(huì)患呆小癥、巨人癥和肢端肥大癥
B.性激素能促進(jìn)生殖器官生長(zhǎng)和發(fā)育,還能激發(fā)并維持第二性征
C.成年人甲狀腺激素分泌異?赡軙(huì)患甲狀腺功能低下或亢進(jìn)等癥狀
D.胰島素是由胰腺的內(nèi)分泌部分泌的,如果胰島素缺乏,會(huì)出現(xiàn)糖尿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A.整個(gè)校園B.地球上的所有生物
C.整個(gè)月球D.整條桂江的所有動(dòng)植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究題:
(提出問(wèn)題)為了攝入更多的維生素C,西紅柿究竟生吃還是熟吃比較好呢?生物小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
(作出假設(shè))生西紅柿中含有更多的維生素C。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))運(yùn)用維生素C能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色的實(shí)驗(yàn)原理,制定計(jì)劃如下:
①取等量的兩份西紅柿,將其中一份煮熟,并分別制成汁液,倒入兩個(gè)小燒杯。
②取2支潔凈干燥的小試管編號(hào)1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升。
③用滴管吸取生西紅柿汁液,逐滴滴入1號(hào)試管,邊滴邊振蕩觀察,直到紫色的高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)m。
④用相同規(guī)格的另一滴管,吸取熟西紅柿汁液,逐滴滴入2號(hào)試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到紫色褪去,記錄所用汁液的滴數(shù)n。
根據(jù)以上探究步驟,回答問(wèn)題:
(1)該計(jì)劃有一不合理之處,請(qǐng)你改正:_____。
(2)請(qǐng)你根據(jù)改正后的實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:m_____n(填“<”或“>”),由此得到的結(jié)論_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究溫度對(duì)玉米發(fā)芽的影響,王華同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個(gè)花盆中種了玉米,并對(duì)光、溫度和水加以控制,如表中①、②兩處分別是( )
花盆 | 陽(yáng)光 | 溫度 | 水 |
甲 | 向陽(yáng)處 | 20℃ | 充足 |
乙 | ① | 30℃ | ② |
A.向陽(yáng)處、不充足B.黑暗、不存在
C.向陽(yáng)處、充足D.黑暗、充足
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)綠色植物各種生理活動(dòng)的描述,正確的是( )
A.綠色植物白天只能進(jìn)行光合作用,晚上的生理活動(dòng)只有呼吸作用
B.綠色植物制造的有機(jī)物,通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng),養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
C.蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力是植物長(zhǎng)高的主要原因
D.光合作用的場(chǎng)所是線粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中的綠色植物可以分為四大類群:___、___、___和___。其中___可以當(dāng)作檢測(cè)空氣污染的指示植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天大量西瓜上市,小明同學(xué)從市場(chǎng)上買回一個(gè)西瓜,并對(duì)其進(jìn)行
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(2)切開的西瓜里面有很多西瓜籽,這是西瓜的_____,屬于_____器官。
(3)若要觀察紅色果肉細(xì)胞,可用_____挑取少許成熟的果肉,均勻涂抹在載玻片上。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列施肥做法正確的是( )
A.給白菜多施鉀肥,以促進(jìn)其莖葉的生長(zhǎng)
B.給土豆多施氮肥,以促進(jìn)其根的生長(zhǎng)
C.給花生多施磷肥,以促進(jìn)其開花結(jié)果
D.給菠菜多施氮肥,以促進(jìn)其開化結(jié)果
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