19．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一塊草地B．一條河中的所有魚(yú)
C．一片農(nóng)田D．水族

分析 在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：A、一塊草地，既包括了草地所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，不符合題意．
B、一條河中的所有魚(yú)，只包括了生物部分的部分動(dòng)物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，符合題意．
C、一片農(nóng)田，既包括了農(nóng)田所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，不符合題意．
D、水族箱中，既包括生物部分，又包括非生物部分，能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．不符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)將下列相關(guān)內(nèi)容用直線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．要保持環(huán)境空氣的清潔、新鮮．下列措施中不適宜的做法是（　�。�
A．注意綠化環(huán)境，利用綠色植物凈化空氣、吸附塵埃
B．經(jīng)常保持室內(nèi)空氣的流通，減少室內(nèi)微生物的含量
C．經(jīng)常利用化學(xué)殺蟲(chóng)劑、空氣清新劑對(duì)室內(nèi)空氣消毒
D．經(jīng)常打掃環(huán)境和房間，保持環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象匯總屬于條件反射（復(fù)雜放射）的是（　�。�
A．強(qiáng)光刺眼，立即閉目B．沸水燙手，立即縮回
C．青梅入口，分泌唾液D．談到酸梅，分泌唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖1某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在步驟②的操作過(guò)程中，某同學(xué)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡．
（2）步驟④滴的液體可能是A．
A、碘液      B、清水      C、生理鹽水      D、紅墨水
（3）如圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是①④．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在森林中，樹(shù)、昆蟲(chóng)和啄木鳥(niǎo)之間形成了（　�。�
A．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B．一個(gè)生物圈C．一個(gè)食物網(wǎng)D．一條食物鏈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．呼吸運(yùn)動(dòng)的完成依賴(lài)思于（　�。�
A．肺泡的彈性B．呼吸肌的收縮和舒張
C．氧氣和二氧化碳的交換D．氣體分子的擴(kuò)散

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述不正確的是（　　）
A．血液是一種流動(dòng)的組織B．唾液腺屬于消化器官
C．細(xì)胞→器官→組織→人體D．神經(jīng)元又稱(chēng)為神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．蛙的發(fā)育經(jīng)歷了（　�。�
A．蝌蚪、幼蛙、受精卵、成蛙B．受精卵、幼蛙、蝌蚪、成蛙
C．受精卵、幼蛙、蝌蚪、成蛙D．受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙

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同步練習(xí)冊(cè)答案