6.患過麻疹的人,以后不再患麻疹.這種免疫屬于特異性性免疫.

分析 (1)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(2)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.

解答 解:患過麻疹的人,以后不再患麻疹.是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗麻疹病毒的抗體,抗體具有特異性,因此這種免疫屬于特異性性免疫.
故答案為:特異性

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握特異性免疫和非特異性免疫的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示,A、B、C、D為某同學(xué)設(shè)計的一個關(guān)于檢驗唾液能夠消化淀粉的實驗裝置圖.請仔細(xì)分析后回答下列問題.

(1)根據(jù)你所學(xué)過的知識,這四個裝置圖的順序應(yīng)該是BDCA.
(2)圖A中,滴管加入的應(yīng)該是碘液,目的是檢驗1、2兩試管中是否存在淀粉.這一步根據(jù)的原理是淀粉遇碘變藍(lán)
(3)圖C是將兩試管進(jìn)行水浴加熱,回執(zhí)的溫度應(yīng)該為37℃,理由是適于口腔溫度,37℃是唾液淀粉酶起催化作用的最適溫度;.
(4)圖D中1號試管加上與2號試管一樣多的清水的目的是形成對照.
(5)該實驗的假設(shè)是唾液能夠使淀粉分解,結(jié)論是唾液能夠使淀粉分解.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分.說明雜草和水稻之間是( 。
A.捕食關(guān)系B.競爭關(guān)系C.合作關(guān)系D.共生關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.家兔和狼都是哺乳動物,它們在生殖發(fā)育上的特點是( 。
A.卵生B.分裂生殖C.孢子生殖D.胎生、哺乳

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.甘甜多汁的水蜜桃是由桃花的子房壁發(fā)育成的,其中的桃仁(種子)是由胚珠發(fā)育成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.小明為了驗證環(huán)境中的氣體進(jìn)入肺以后發(fā)生了變化,他準(zhǔn)備了兩支裝有澄清的石灰水的試管,用細(xì)玻璃管向其中一支試管中吹氣,觀察到這支試管中澄清的石灰水比另一只明顯變渾濁,說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的①是指卵殼,具有保護(hù)作用.
(2)圖中的⑤是指胚盤,里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(3)圖中的⑥是指氣室,它能為胚胎發(fā)育提供所必需空氣.
(4)胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)和水分由③[卵白]和④[卵黃]提供.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.骨的長長主要與骨的哪部分有關(guān)( 。
A.軟骨層B.骨膜C.骨髓D.骨干

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,下列各項敘述中錯誤的是( 。
A.①是通過捕食實現(xiàn)的B.②③表示植物的光合作用
C.④表示動物的呼吸作用D.⑤表示微生物的分解作用

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