【題目】圖示截取人體部位連通的三種血管的片段,其中的血液依次流經(jīng)( )

A.①→③→②
B.③→②→①
C.②→③→①
D.③→①→②

【答案】C
【解析】解:動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管,動脈的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,靜脈的管壁薄、彈性小、官腔大,管內(nèi)血流速度慢;毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管.根據(jù)以上特點可判定圖示中的三種血管:①是靜脈,②是動脈,③是毛細血管,其流動方向是:②→③→①.
故選:C
血管分為動脈、靜脈、毛細血管三種,動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物呼吸作用的實驗裝置示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)實驗中要用黑布遮住大燒杯,其目的是
(2)第二天揭開黑布,小燒杯中的石灰水變了,說明大燒杯內(nèi)濃度增加了.
(3)將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi),火柴立刻 , 說明大燒杯內(nèi)濃度大大降低.
(4)如果在燒杯中不放入植株,而放入一只小白鼠,還需用黑布遮蓋嗎? . 小燒杯中有相同的變化嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的部分實驗操作步驟,請分析回答:

(1)此實驗的正確操作步驟是______________。
A.①→②→③→④
B.③→①→④→②
C.④→①→②→③
D.④→③→②→①
(2)步驟③中對實驗用的葉片進行部分遮光處理,目的是設(shè)置實驗。
(3)步驟②中,葉片的見光部分(甲)變成深藍色,葉片的遮光部分(乙)不變色,說明葉片的見光部分產(chǎn)生了(填“淀粉”或“蛋白質(zhì)”)。
(4)對照實驗葉片甲、乙兩部分的實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是:是光合作用的必需條件。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某正常人的血漿、原尿和尿液中主要物質(zhì)含量(克∕100毫升)的比較表,其中表示葡萄糖含量的一組是( )

A.A組
B.B組
C.C組
D.D組

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室,調(diào)節(jié)小室CO2濃度,在適宜光照強度下測定葉片光合作用的強度(以CO2吸收速率表示),測定結(jié)果如圖.下列相關(guān)敘述,正確的是(  )

A.如果光照強度適當(dāng)降低,a點左移,b點左移
B.如果光照強度適當(dāng)降低,a點左移,b點右移
C.如果光照強度適當(dāng)增強,a點右移,b點右移
D.如果光照強度適當(dāng)增強,a點左移,b點右移

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對某病人的尿液檢驗發(fā)現(xiàn)尿液中含有較多蛋白質(zhì),其病因可能是(

A. 腎小管被病菌感染 B.腎小球炎 C.膀胱炎 D.尿道炎

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的基本組織分為四種:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】____________是植物蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,它是由一對半月形的____________圍成的空腔。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哺乳動物與人類親緣關(guān)系最密切的是(

A. 獼猴 B. 黑猩猩 C. 恒河猴 D. 大葉猴

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