9．觀察血液分層實(shí)驗(yàn)時(shí)，向剛抽出的血液中加入少量檸檬酸鈉的目的是（　�。�
A．稀釋血液B．保護(hù)紅細(xì)胞C．防止血液凝固D．破壞紅細(xì)胞

分析 加入檸檬酸鈉的血液靜置一段時(shí)間后出現(xiàn)分層現(xiàn)象，分析作答．

解答 解：加入抗凝劑的血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上面的部分是血漿，呈淡黃色，半透明；下面的部分是血細(xì)胞，其中呈暗紅色，不透明的是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質(zhì)，這是白細(xì)胞和血小板，因此，將新鮮的血液放入試管內(nèi)，加入少量檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固．
故選C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道檸檬酸鈉的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在小麥種子的剖面上滴一滴碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)名稱及所含主要物質(zhì)分別是（　�。�
A．胚軸、蛋白質(zhì)B．胚芽、脂肪C．胚乳、淀粉D．子葉、淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．生物進(jìn)化的歷程是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生．原始海洋是原始是生命誕生的搖籃．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是（　�。�
A．海豚B．森林古猿C．鯨D．類人猿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．酸奶的制作離不開的微生物是（　�。�
A．醋酸菌B．曲霉C．乳酸菌D．酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所和重要意義是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)、分解有機(jī)物，貯存能量B．葉綠體、合成有機(jī)物，釋放能量
C．細(xì)胞核、合成有機(jī)物，貯存能量D．線粒體、分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中，正確的是（　�。�
A．光合作用的原料是水和二氧化碳
B．植物的每一個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
C．光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量釋放出來
D．合理密植可以保證作物的葉片都能充分接受陽光，但浪費(fèi)了土地資源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．一對(duì)夫婦都是雙眼皮，但他們卻生了一個(gè)單眼皮的女兒．如果控制眼皮的基因用A、a表示，對(duì)這現(xiàn)象有誤的是（　�。�
A．這對(duì)夫婦控制眼皮的基因都是Aa
B．女兒控制眼皮的基因是aa
C．雙眼皮與單眼皮都是相對(duì)性狀
D．雙眼皮是隱性性狀，單眼皮是顯性性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)人體血液循環(huán)（甲圖）和肺泡（乙圖）示意圖，回答下列問題．
（1）血液經(jīng)過肺部時(shí)，流經(jīng)⑤處的血液來自心臟的[②]右心室，流經(jīng)⑥處的血液，將流回心臟的[③]左心房，這條血液循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)．
（2）乙圖中b代表的物質(zhì)是氧氣，它與血紅蛋白結(jié)合，血液變成動(dòng)脈血．
（3）某人患急性胃腸炎，醫(yī)生采取靜脈注射治療，則藥物最先到達(dá)心臟的[①]右心房．

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同步練習(xí)冊(cè)答案