光合作用 | 呼吸作用 | |
條 件 | 需要光 | 有光無光均可 |
場 所 | 葉綠體 | 線粒體 |
實(shí) 質(zhì) | 合成有機(jī)物, 儲存能量 | 分解有機(jī)物, 釋放能量 |
分析 光合作用與呼吸作用的聯(lián)系:呼吸作用所分解的有機(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物;呼吸作用所釋放的能量,正是光合作用貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能,植物進(jìn)行光合作用所需要的能量正是呼吸所釋放的能量.
解答 解:(1)光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并釋放出氧氣的過程.可用表達(dá)式表示:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣.
光合作用進(jìn)行的部位是:場所是葉綠體,必須在光下才能正常進(jìn)行;物質(zhì)的變化是:吸收二氧化碳和水,放出氧氣,合成有機(jī)物,貯存能量.
(2)呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi),利用氧氣,將線粒體內(nèi)有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供生命活動利用的過程.可用表達(dá)式表示:有機(jī)物(貯存能量)+氧→二氧化碳+水+能量.
呼吸作用的部位是:線粒體,有光無光都要進(jìn)行;物質(zhì)的變化是:吸收氧氣,消耗有機(jī)物,放出二氧化碳和水,分解有機(jī)物,釋放能量.
故答案為:
光合作用 | 呼吸作用 | |
條 件 | 需要 光 | 有光無光 均可 |
場 所 | 葉綠體 | 線粒體 |
實(shí) 質(zhì) | 合成(制造) 有機(jī)物, 儲存 能量 | 分解 有機(jī)物, 釋放 能量 |
點(diǎn)評 利用表格的形式對光合作用和呼吸作用的區(qū)別進(jìn)行對比,比較直觀,便于學(xué)生加強(qiáng)對知識的理解和掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水和維生素 | B. | 水和無機(jī)鹽 | ||
C. | 水和有機(jī)物 | D. | 水、無機(jī)鹽和有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大樹底下好乘涼 | B. | 地衣加速了巖石的風(fēng)化 | ||
C. | 沙漠中的植物具有發(fā)達(dá)的根系 | D. | 蚯蚓的活動使土壤更加疏松 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑豆幼苗不斷生長 | |
B. | 貓媽媽生小貓 | |
C. | “龍生龍,鼠生鼠.老鼠的兒子會打洞” | |
D. | 含羞草受到觸碰時,展開葉片會合攏 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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