組別 | 對實驗材料的處理 | 溫度 | 時間 | 現(xiàn)象 |
A組 | 將1片面包放入培養(yǎng)皿中,加少許水,套上塑料袋,密封. | 25℃ | 3天 | 長霉 |
B組 | 將1片面包放入培養(yǎng)皿中,套上塑料袋,密封. | 25℃ | 3天 | 沒有長霉 |
C組 | 將1片面包放入培養(yǎng)皿中,加少許水,套上塑料袋,密封. | 5℃ | 3天 | 沒有長霉 |
科目:初中生物 來源: 題型:
實驗材料 | 組別 | 對實驗材料的處理 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
取大小、新鮮程度相同的饅頭片,置于相同的、干凈的培養(yǎng)皿中(加蓋) | A | 新鮮的饅頭片放在25°C的環(huán)境中 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 把新鮮饅頭片烘干放在25°C的環(huán)境中 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 新鮮的饅頭片放在冰箱冷藏室中(2℃)請回答以下問題: (1)若興趣小組的同學(xué)選A為實驗組,那么可以作為對照組的是 B B (填序號),該探究實驗的變量是水分 水分 .(2)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)放在冰箱中(2℃)的饅頭不易長霉,其原因是 低溫抑制細菌、真菌的生長繁殖 低溫抑制細菌、真菌的生長繁殖 .(3)得出實驗結(jié)果后,興趣小組的同學(xué)進行了進一步的探究,他們將饅頭上長出的“黑色絨毛”做成涂片標本,放在顯微鏡下觀察,看到的圖象如圖所示,請問該圖中的微生物與細菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是細菌無 成形的細胞核 成形的細胞核 .(4)利用霉菌生產(chǎn)抗生素(如青霉素)的技術(shù)我們稱之為 發(fā)酵 發(fā)酵 技術(shù).
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2010?大廠縣一模)每年六月是南京地區(qū)的梅雨期,此時環(huán)境潮濕而溫暖,食品極易長霉.為驗證霉菌的生長繁殖與濕度的關(guān)系,某校生物興趣小組的同學(xué)利用新鮮的切片面包、培養(yǎng)皿、塑料袋做材料,設(shè)計了以下探究實驗,請分析回答:
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