16．酵母菌的生殖方式除了進(jìn)行出芽生殖外，還能進(jìn)行是（　�。�
A．孢子生殖B．出芽生殖C．分裂生殖D．有性生殖

分析 大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖．孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠萌發(fā)長(zhǎng)出新的個(gè)體，這樣的繁殖方式叫孢子生殖．酵母菌屬于真菌，可進(jìn)行孢子生殖和出芽生殖．

解答 解：酵母菌的生殖方式分無(wú)性繁殖和有性繁殖兩大類． 在營(yíng)養(yǎng)狀況良好時(shí)，酵母菌進(jìn)行出芽生殖，在條件適合時(shí)再萌發(fā)．在營(yíng)養(yǎng)狀況不好時(shí)，一些可進(jìn)行有性生殖的酵母會(huì)形成孢子（一般是四個(gè)），在條件適合時(shí)再萌發(fā)．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知酵母菌的生殖方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)[A]粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒緩慢下降，此時(shí)眼睛要從側(cè)面看著[G]物鏡直到接近臨時(shí)裝片；當(dāng)在視野中已經(jīng)找到觀察物，要使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[B]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把臨時(shí)裝片向右上方移動(dòng)，才能使物像位于視野中央．
（2）屬于植物細(xì)胞的是乙圖，圖中B的主要作用是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出．
（3）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是B、C、D（填字母代號(hào)）．丙細(xì)胞的最外層沒(méi)有乙圖A（填圖中序號(hào)）的支持作用，所以動(dòng)物細(xì)胞往往不呈方形．
（4）若乙圖是在顯微鏡的目鏡12.5×、物鏡是10×的情況下所觀察到的，這些細(xì)胞被放大了125倍．
（5）已被碘酒染色的裝片上，細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)[C]細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．
（6）切洋蔥時(shí)常會(huì)流淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì)，這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞中的[F]液泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．課堂上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，通過(guò)操作自己手中的普通光學(xué)顯微鏡，觀察污水中微生物的身影．但是萌萌所觀察到的物像卻模糊不清，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)（　�。�
A．遮光器B．反光鏡C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．鳥(niǎo)卵胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自（　　）
A．卵殼B．系帶C．卵黃D．胎盤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“試管嬰兒”是解決不孕癥的有效手段，這項(xiàng)技術(shù)是將受精卵在體外培養(yǎng)形成胚胎后，移植到母體子宮，著床后繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩，這種生殖方式屬于（　�。�
A．有性生殖B．無(wú)性生殖C．克隆生殖D．營(yíng)養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的示意圖，請(qǐng)分析并回答：

（1）步驟A的目的是將植物進(jìn)行暗處理，此步驟能否省略？不能．
（2）步驟B天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）步驟D向葉片滴加碘液漂洗后，未遮光部分發(fā)生了什么變化？A
A、變藍(lán)色    B、不變色
（4）步驟E說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要是A
A、淀粉    B、脂肪
（5）通過(guò)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：光是光合作用不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．目前由于過(guò)熱的生態(tài)旅游使不少地區(qū)的生物多樣性遭到破壞．你有什么好的建議，既能使生態(tài)旅游正常開(kāi)發(fā)，又不破壞生物多樣性？植樹(shù)造林，綠化草地，不踐踏草坪等等行動(dòng)來(lái)保護(hù)綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來(lái)幫助減緩溫室效應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．食品腐敗的根本原因是（　�。�
A．環(huán)境溫度過(guò)高B．食品中有大量的水分
C．保存時(shí)間過(guò)長(zhǎng)D．食品中有細(xì)菌或真菌生長(zhǎng)、繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為有關(guān)種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．
（2）打開(kāi)漏斗活塞，加入適量水后能使瓶中種子萌發(fā)．萌發(fā)時(shí)，種子的呼吸作用明顯加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)二氧化碳?xì)怏w濃度增大，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會(huì)感覺(jué)到玻璃瓶的溫度升高．（填升高、降低或基本不變）
（3）通過(guò)導(dǎo)管把玻璃瓶（瓶中有萌發(fā)種子）與玻璃罩連通，就相當(dāng)于向玻璃罩通入“氣肥”，使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng)，從而使玻璃罩植物體內(nèi)積累的有機(jī)物增加．

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