17．某學(xué)生在一個(gè)視野中看到一行細(xì)胞有10個(gè)，此時(shí)顯微鏡鏡頭讀數(shù)是10乘10，如果將鏡頭換成10乘40．在視野中可以看到完整的細(xì)胞數(shù)目（　　）
A．32B．2C．4D．3

分析 顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═10×10═100（倍），如果將鏡頭換成“10×”和“40×”時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═10×40═400（倍）．顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野中可以觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少．

解答 解：顯微鏡放大倍數(shù)是直徑放大倍數(shù)而不是面積放大．前者放大100倍，后者放大400倍．也就是說后者在直徑上比前者大了4倍，原來能看到10個(gè)，改變以后能看到2.5個(gè)，完整的為2個(gè)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某日，小明起床后覺得渾身酸痛無力，頭痛鼻塞．小明的媽媽讓他自己先測(cè)量體溫．請(qǐng)回答：

（1）小明家里有下列兩種溫度計(jì)，他應(yīng)選用哪一種？B（填備選答案的代號(hào)）．
（2）小明的媽媽帶他到醫(yī)院做了進(jìn)一步檢查，檢查結(jié)果是：體溫38.2℃，心率85 次/分，心律整齊，扁桃體紅腫．血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果如表：
項(xiàng)  目結(jié)  果參 考 值單  位
血紅蛋白130男120-160g/L
白細(xì)胞13.24-10×109/L
紅細(xì)胞4.5男4-5.5×1012/L
血小板300100-300×109/L
請(qǐng)分析醫(yī)院的檢查結(jié)果，找出其中的異常指標(biāo)：體溫38.2℃，扁桃體紅腫，白細(xì)胞數(shù)量13.2×109/L．
（3）下面是小明家庭藥箱中的兩種藥品說明書（有刪減），請(qǐng)閱讀并分析：
頭孢拉定膠囊使用說明書多酶片使用說明書
藥品名稱 通用名：頭孢拉定膠囊
適應(yīng)癥 適用于敏感菌所致的急性咽炎、扁桃體炎、中耳炎、支氣管炎和肺炎等呼吸道感染及皮膚軟組織感染等．
用法與用量 口服：一次0.25-0.5克（1-2粒），每6小時(shí)一次．
禁忌癥 對(duì)頭孢菌素過敏者及有青霉素類藥物過敏性休克史者禁用本品．
注意事項(xiàng)（略）
有效期 二年．
批準(zhǔn)文號(hào) 國藥準(zhǔn)字XXXXXX		藥品名稱 通用名：多酶片
功能與主治 助消化藥．用于消化障礙和缺乏胃蛋白酶或病后消化機(jī)能減退引起的消化不良癥．
用法與用量 口服 一次2-3片，一日3次．
注意事項(xiàng)  不得咀嚼碎或口含．
有效期 一年．
批準(zhǔn)文號(hào) 滬衛(wèi)藥準(zhǔn)字（1995）第XXXXXX號(hào)
①上面兩種藥品中哪一種適合于小明的病癥？頭孢拉定膠囊．該藥品的口服劑量是口服：一次0.25-0.5克（或每次1-2粒），每6小時(shí)一次．
②結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勯喿x藥品說明書時(shí)應(yīng)注意看清哪些內(nèi)容？（答出其中兩項(xiàng)即可 ）用法與用量、和有效期等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．水生被子植物莖的結(jié)構(gòu)特征是（　�。�
A．表皮形成根毛B．機(jī)械組織發(fā)達(dá)C．通氣組織發(fā)達(dá)D．木質(zhì)部發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．人們?cè)谏a(chǎn)生活中提煉出了大量與動(dòng)物有關(guān)的歇后語，如：地里的蚯蚓--能屈能伸，春蠶結(jié)繭--一絲不茍，螞蟻搬家--大家動(dòng)口，拔了毛的鴿子--看你咋飛，猴子扇扇子--學(xué)人樣等．這些歇后語既有趣味性，又富含科學(xué)道理．請(qǐng)回答：
（1）蚯蚓能屈能伸與其身體具有肌肉和剛毛有關(guān)． 
（2）春蠶結(jié)繭時(shí)，它處于發(fā)育過程中的蛹期；假如你是蠶農(nóng)，為獲得更大的蠶繭，提高經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)想辦法延長家蠶的幼蟲期． 
（3）螞蟻搬家--大家動(dòng)口，說明螞蟻之間存在合作關(guān)系． 
（4）鴿子拔毛后不能飛的原因是羽毛有輔助飛行的作用．
（5）從動(dòng)物行為獲得途徑來看，猴子扇扇子屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為對(duì)動(dòng)物生活的意義是有利于適應(yīng)環(huán)境
（6）上述五種動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的有鴿子、猴子．
（7）選手奔跑、跨越、彈跳、攀爬等一系列動(dòng)作的完成都是由骨骼、肌肉協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．蝗蟲的呼吸器官是氣管，蝦的呼吸器官是鰓．鳥的呼吸器官肺．植物葉片與外界氣體交換的結(jié)構(gòu)是氣孔．呼吸作用對(duì)生命之所以如此重要，是因?yàn)樯矬w吸收氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水并釋放出能量（生物體進(jìn)行生命活動(dòng)不可缺少的動(dòng)力）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是家鴿的形態(tài)和骨骼、肌肉示意圖，請(qǐng)回答：

（1）結(jié)合家鴿的骨骼，你推測(cè)家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉是胸�。�
（2）家鴿的翅膀呈扇形，翅膀上的羽毛主要是呈覆瓦狀排列，這樣便于扇動(dòng)空氣產(chǎn)生飛行時(shí)的動(dòng)力．
（3）如果將家鴿尾部的羽毛除去，家鴿還能否正常飛行？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)你的預(yù)測(cè)加以驗(yàn)證．不能飛行；可以選一只完好的家鴿放在一間足夠大的房間內(nèi)飛行，觀察其飛行的情況；然后捉住剪掉其尾部的羽毛，觀察其飛行的變化；通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)尾翼對(duì)家鴿的飛行具有重要的作用．．
（4）想一想，鳥的體形特點(diǎn)在生活中有哪些具體的應(yīng)用？試舉例說明．仿生，制造飛機(jī)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答：
（1）對(duì)于植物繁衍后代來說，花中最主要的結(jié)構(gòu)是⑧雌蕊⑨雄蕊．
（2）桃子的果實(shí)是由子房發(fā)育來的
（3）從開花到結(jié)果，中間需經(jīng)歷傳粉 和受精兩個(gè)過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．珍尼•古多爾整整十三年在大自然中和人類有共同祖先的黑猩猩朝夕相處，珍尼了解到黑猩猩總體數(shù)量不多，繁殖不快，生活環(huán)境較差，地位較高的黑猩猩在與其它黑猩猩相逢時(shí)，從不讓路．還發(fā)現(xiàn)黑猩猩也會(huì)使用、修整工具和捕殺其它動(dòng)物．下列關(guān)于對(duì)黑猩猩的分析，不正確的是（　　）
A．珍尼的研究呼吁我們要善待黑猩猩等動(dòng)物
B．黑猩猩是具有社會(huì)行為的動(dòng)物
C．黑猩猩細(xì)胞色素C的氨基酸組成與人類最為接近
D．黑猩猩是現(xiàn)代類人猿，經(jīng)過進(jìn)化能變成現(xiàn)在的人類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖是染色體和DNA的關(guān)系圖，分析回答下列問題．
（1）染色體在體細(xì)胞內(nèi)是成對(duì) 存在的，DNA分子也是成對(duì)存在的，DNA分子上控制某一性狀的小片段，稱為基因，它也是成對(duì)存在的．
（2）圖中a表示的結(jié)構(gòu)是染色體，b表示的結(jié)構(gòu)是DNA，c表示的結(jié)構(gòu)是?蛋白質(zhì)．
（3）生物主要的遺傳物質(zhì)是DNA，而遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體，控制人類各種性狀如有無耳垂等的是基因．

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