【題目】請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題：

⑴請(qǐng)寫出圖中一條最長的食物鏈______________。

⑵若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是___________。

⑶圖中②代表的重要生理作用是____________。

⑷草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是___________。

【答案】 綠色植物→鼠→蛇→鷹（或綠色植物→食草昆蟲→吃蟲的鳥→鷹或綠色植物→兔子→蛇→鷹） 鷹 呼吸作用 草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大

【解析】（1）該食物網(wǎng)中有4條食物鏈即：綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→鼠→蛇→鷹、綠色植物→兔子→蛇→鷹。營養(yǎng)級(jí)最多的食物鏈?zhǔn)亲铋L的食物鏈。該食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)牵壕G色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹、綠色植物→鼠→蛇→鷹、綠色植物→兔子→蛇→鷹。
（2）生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。因?yàn)檫@些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)不易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，危害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級(jí)消費(fèi)者。鷹是該食物網(wǎng)的最高級(jí)消費(fèi)者，它體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。
（3）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。圖中②代表呼吸作用，用公式表示為：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所。

（4）草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大，所以草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是：

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞核 C．線粒體 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙分別是葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中[　　]_________只起固定作用，圖乙中[　　]_________除起固定作用外，，還能吸收水分和無機(jī)鹽。

(2)圖乙中，具輸導(dǎo)組織的結(jié)構(gòu)有[　　]_______、[　　]________和[　　]_________。

(3)葉片只有一層細(xì)胞，能監(jiān)測(cè)空氣污染的是_____________。

(4)甲和乙都能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞叫做_______，因此它們都屬于__________植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系下圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中植物的是：___________________。

（2）圖中細(xì)菌和真菌是：________________。

（3）圖中的消費(fèi)者是____________和 ______________。

（4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量 會(huì)_______________。

（5）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是_____________。如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是___________________。

（6）構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是______________、________________、_____________。

（7）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分與非生物部分____，生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是_______ 的關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分別向盛有2毫升植物油的甲、乙兩個(gè)試管中各滴加等量的膽汁和清水，靜置一段時(shí)間后，甲試管植物油明顯減少。原因是（ ）

A．膽汁將脂肪消化成甘油和脂肪酸 B．膽汁使植物油揮發(fā)性增強(qiáng)

C．膽汁將脂肪大顆粒乳化成小顆粒 D．膽汁與脂肪發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列腺體中，不屬于內(nèi)分泌腺的是（　　）

A. 腸腺 B. 胰島 C. 垂體 D. 睪丸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較表．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題（數(shù)據(jù)單位是克/毫升）
（1）樣品A是 ， 原因是 ．
（2）樣品B是 ， 原因是 ．
（3）樣品C是
（4）樣品B中的葡萄糖是經(jīng)過作用出現(xiàn)的，樣品A中的葡萄糖是經(jīng)過作用而沒有的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】麗麗在吃楊梅時(shí)將核咽了下去，楊梅核在體內(nèi)的“旅行”路線是

A．口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門

B．口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門

C．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門

D．口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你的身體時(shí)刻都在與周圍空氣進(jìn)行氣體交換，你呼出的氣體在組成成分上發(fā)生的變化是（ ）

A．氧氣含量增加，二氧化碳含量增加 B．氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

C．氧氣含量減少，二氧化碳含量增加 D．氧氣含量減少，二氧化碳含量減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案