【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下所觀察到的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的一個(gè)視野,其中有細(xì)胞、氣泡、雜質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中1、2、3分別是________、________、________!
(2)用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物,輕壓蓋玻片該物移動(dòng),則該物為[ ]______。
(3)如果視野內(nèi)3過(guò)多,而玻片又是清潔干凈的,則原因可能是在刮取口腔上皮細(xì)胞前________。
(4)因口腔上皮細(xì)胞的透明度較高,觀察時(shí)應(yīng)將視野調(diào)________(“明”或“暗”),方法是________。
【答案】 氣泡 細(xì)胞 雜質(zhì) 1 氣泡 口腔未漱凈 暗 使用小光圈、平面鏡
【解析】(1)在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡。如果在蓋蓋玻片時(shí),不按規(guī)范操作,就會(huì)出現(xiàn)圖乙中②氣泡。在刮去口腔上皮細(xì)胞前應(yīng)該漱干凈口腔,否則就會(huì)出現(xiàn)③食物殘?jiān),影響觀察。某同學(xué),他最后在顯微鏡中觀察到的結(jié)果如圖所示,圖中的①口腔上皮細(xì)胞;②氣泡;③食物殘?jiān)?/span>。
(2)用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物,輕壓蓋玻片該物移動(dòng),則該物為②氣泡。
(3)人的口腔上皮細(xì)胞小,如果有雜質(zhì)的干擾就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的效果。制作前要用涼開(kāi)水漱凈口。如果視野內(nèi)3過(guò)多,而玻片又是清潔干凈的,則原因可能是在刮取口腔上皮細(xì)胞前沒(méi)有漱凈口。
(4)由于口腔上皮細(xì)胞裝片的透明度較高,需要較暗的視野才能看清細(xì)胞的結(jié)構(gòu),所以,觀察時(shí)應(yīng)使用較小的光圈和平面鏡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定種子發(fā)芽率時(shí),選出了1000粒玉米種子,在適宜的條件下,有40粒種子未發(fā)芽,這一批種子的發(fā)芽率為( 。
A. 4%B. 40%C. 9.6%D. 96%
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【題目】如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),其中陰影部分表示相同點(diǎn).下列哪一項(xiàng)可以寫在陰影部分( )
A.生來(lái)就有
B.由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動(dòng)物一生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)與細(xì)胞的 (使細(xì)胞的數(shù)目增多)和細(xì)胞的 (使細(xì)
胞的體積增大)有關(guān)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我市中小學(xué)廣泛開(kāi)展大課間活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì),提高了免疫力。在傳染病的預(yù)防措施中,此舉屬于
A.保護(hù)易感人群 B.切斷傳播途徑 C.控制傳染源 D.計(jì)劃免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中所示是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),根據(jù)圖示請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中植物是_____者,_____是消費(fèi)者,細(xì)菌、真菌(圖中沒(méi)有標(biāo)出)則是_____者,兔,狐,鷹,蛇,鼠等構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的_____部分,沒(méi)有標(biāo)注的陽(yáng)光空氣等構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的_____部分;
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間是吃與被吃的關(guān)系,形成食物鏈,圖中有_____條食物鏈,最長(zhǎng)的一條是_____,生態(tài)系統(tǒng)中沿著食物鏈流動(dòng)著__ 和_____;
(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各生物獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方式,請(qǐng)你推測(cè)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是_____;
(4)環(huán)境中影響草生活的各種因素叫做_____.它分為兩種,其中一種是_____,如陽(yáng)光,水等;另一種是_____因素,比如鼠等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能構(gòu)成一個(gè)完整食物鏈的是( )
A.虎→鹿→綠色植物 B.蝦→小魚(yú)→大魚(yú)
C.綠色植物→蛇→鷹 D.綠色植物→兔→狐
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈
B. 如果鷹的數(shù)量突然大量減少,則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)減少
C. 該食物網(wǎng)只缺少生態(tài)系統(tǒng)組成中的非生物部分
D. 若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹
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