小紅測(cè)量胸圍差得到的數(shù)據(jù)是：第1 次10CM，第2次9CM，第3次11CM，則她的胸圍差是
A．9CM B．10CM C．11CMD．30CM
B

試題分析：胸圍差指的是盡力吸氣結(jié)束時(shí)的胸圍的長(zhǎng)度與盡力呼氣結(jié)束時(shí)的胸圍長(zhǎng)度的差，胸圍差一般取測(cè)得的三次胸圍差的平均值，故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

進(jìn)入血液的氧，通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞內(nèi)的什么部位被利用?
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)C．葉綠體D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是肺泡與毛細(xì)血管氣體交換示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ �。�
A．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成
B．Ⅰ和Ⅱ的進(jìn)出，依賴呼吸肌的收縮和舒張
C．氣體分子B進(jìn)入血液最少需要穿過(guò)兩層細(xì)胞
D．當(dāng)血液流經(jīng)肺泡處周圍毛細(xì)血管時(shí)，二氧化碳增多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）若【B】是肺泡內(nèi)的毛細(xì)血管，則【B】處所進(jìn)行的生理活動(dòng)應(yīng)該是             ；則【A】是      血管，其內(nèi)流動(dòng)的血是         血。則【C】是     血管，其內(nèi)流動(dòng)的血是        血。
（2）若【B】是組織里的毛細(xì)血管，則B處所進(jìn)行的生理活動(dòng)應(yīng)該是                  ；則【A】是          血管， 其內(nèi)流動(dòng)的血是        血。則【C】是     血管，其內(nèi)流動(dòng)的血是        血。
（3）若【B】是腎小球的毛細(xì)血管，則【B】處所進(jìn)行的生理活動(dòng)應(yīng)該是             ； 則【C】是          血管，其內(nèi)流動(dòng)的血是        血。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體呼吸是最終在細(xì)胞什么地方完成的？
A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞核D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

肺泡數(shù)目多的意義是
A．使肺內(nèi)貯存的氣體量增多
B．使肺泡內(nèi)氧的含量增加
C．增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積
D．使氣體流通速度加快

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氧氣從肺部擴(kuò)散入血后，絕大部分（      ）
A．與靜脈血結(jié)合B．與動(dòng)脈血結(jié)合
C．與血紅蛋白結(jié)合D．與白細(xì)胞結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖中甲、乙表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)中的膈�。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態(tài)。據(jù)此判斷甲、乙各處于呼吸的什么時(shí)期？(    )
A．甲吸氣、乙呼氣B．甲呼氣、乙吸氣
C．甲、乙都吸氣D．甲、乙都呼氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體呼吸作用最重要的意義是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供               （  ）
A．糖類B．二氧化碳C．能量D．葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案