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15．黃河口自然保護區(qū)是一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，野兔的數量變化曲線最可能是（　�。�
A．B．C．D．

分析 生態(tài)平衡是指在一定時間內生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間，通過能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達到高度適應、協(xié)調和統(tǒng)一的狀態(tài)．也就是說當生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時，系統(tǒng)內各組成成分之間保持一定的比例關系，能量、物質的輸入與輸出在較長時間內趨于相等，結構和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，在受到外來干擾時，能通過自我調節(jié)恢復到初始的穩(wěn)定狀態(tài)．

解答 解：生態(tài)平衡是一種動態(tài)的平衡而不是靜態(tài)的平衡，生態(tài)系統(tǒng)中任何一種生物都會受到其它生物和環(huán)境因素的制約，其數量應是呈波浪形的消減狀態(tài)，不可能維持在一個穩(wěn)定的狀態(tài)，更不可能是一直呈增多狀態(tài)，因此在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，野兔的數量受應是相對穩(wěn)定在一個水平上，選項D圖示符合題意．
故選：D．

點評 回答此題的關鍵是明確生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．番茄果皮紅色（D）對黃色番茄（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄上所結種子的基因組成以及所結果實的顏色分別是（　�。�
A．Dd、dd紅色和黃色B．Dd紅色C．Dd、dd  黃色D．Dd、dd  紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．把動物名稱和所屬的類別連接起來

①一D   ②一B   ③一E   ④一C ⑤-A．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．人類食物中的營養(yǎng)成份有糖類、脂肪、蛋白質、無機鹽、和維生素、水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．美呆了！泰國小男孩徹底變性 成真正“女人“，去年一位Yoshin在中國網絡躥紅，被網友大贊美呆了． Yoshin進行了徹底的“凈身”（變性切除手術，并不斷定量注射雌激素），手術后的她，皮膚慢慢變得更白皙細嫩、身材更苗條、長相更是甜美可人．以下敘述正確的是（　�。�
A．她的體細胞內的染色體組成是22對+XX
B．她第二性征的改變是由雌激素造成的
C．她有正常的月經周期
D．變性對健全的心理、個性的形成沒有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

20．關于血液循環(huán)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起
B．體循環(huán)和肺循環(huán)的起點都是心室
C．在血液循環(huán)中，先進行肺循環(huán)再進行體循環(huán)
D．經體循環(huán)后血液變?yōu)閯用}血，經肺循環(huán)后血液變?yōu)殪o肺血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于生物對環(huán)境適應的敘述，錯誤的是（　　）
A．生物都永遠適應生存的環(huán)境
B．生物對環(huán)境的適應是普遍現(xiàn)象
C．生物對環(huán)境的適應是有一定限度的
D．生物適應環(huán)境則生存，不適者被淘汰

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．某生物學習小組同學為探究饅頭在口腔中發(fā)生的變化進行如下實驗，根據實驗現(xiàn)象回答有關問題：
試管食物加入物質處理溫度試劑現(xiàn)象
1號饅頭碎屑2克清水2毫升攪拌置于37℃溫水中
碘液		變藍
2號饅頭碎屑2克唾液2毫升攪拌不變藍
3號小塊饅頭2克唾液2毫升不攪拌變藍
4號饅頭碎屑2克唾液2毫升攪拌0℃變藍
（1）1和2號試管為一組對照實驗，實驗變量是唾液．
（2）3和2號試管為一組對照實驗，實驗變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌．
（3）2號試管不變藍的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖．
（4）該實驗可以形成三組對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪一組養(yǎng)分都是人體的能源物質（　　）
A．糖類、維生素B．脂肪、無機鹽C．糖類、脂肪D．礦物質、蛋白質

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