【題目】家鴿的呼吸器官是氣囊,家鴿利用氣囊進(jìn)行氣體交換。_______

【答案】

【解析】

鳥類的肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,同時氣囊有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫等作用,氣囊還可以減輕器官間的摩擦。

家鴿的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通,家鴿吸氣時,空氣由氣管進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸,雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它提高了氣體交換的效率,家鴿體內(nèi)內(nèi)臟器官之間,分布著大量的氣囊,有的還突入到骨的空腔里,可以起到減輕身體的比重、暫存氣體、減少肌肉和內(nèi)臟之間的摩擦,同時輔助肺進(jìn)行雙重呼吸,完成氣體交換,帶走一部分能量,起到散熱降溫的作用。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列反射活動中,屬于簡單反射的是( )

A.聽別人講恐怖故事感到毛骨悚然B.看到別人吃酸杏自己分泌唾液

C.自己切洋蔥被刺激的流眼淚D.媽媽看電視劇看得淚流滿面

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【題目】在學(xué)習(xí)了消化和吸收后,某同學(xué)對饅頭在口腔中的變化進(jìn)行了探究(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作過程如下表)。結(jié)合所學(xué),回答問題:

操作

瓶號

第一步

第二步

第三步

第四步

第五步

第六步

加入

加入

是否攪拌

處理溫度

冷卻后加碘液

觀察現(xiàn)象

1

饅頭碎屑

2毫升唾液

37

2

2

饅頭碎屑

2毫升清水

3

饅頭塊

2毫升唾液

1)表中①、②、③處分別填寫:_____,__________。

21號瓶和2號瓶作對照,探究是實(shí)驗(yàn)變量是_____

31號瓶和3號瓶作對照,探究的問題是_____。

4)處理溫度選擇37℃的理由是_____

5)有人吃飯細(xì)嚼慢咽,有人吃飯狼吞虎咽,你認(rèn)為哪種進(jìn)食方式比較科學(xué),為什么?_____。

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【題目】隨著雙手和智能的不斷發(fā)展,最終進(jìn)化為現(xiàn)代人類的是( )

A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人

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【題目】做涼拌黃瓜時放入調(diào)料后,不久從黃瓜里滲出水來,是因?yàn)辄S瓜細(xì)胞液濃度過高引起。_______

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【題目】“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,下列有關(guān)詩中所述生物的描述,錯誤的是( 。

A.兩種生物體內(nèi)都有脊柱,都具有流線型身體

B.它們都具有相應(yīng)恒定的體溫

C.尾羽和尾鰭分別能控制鳥和魚的前進(jìn)方向

D.鷹用肺進(jìn)行氣體交換,魚用鰓完成氣體交換

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【題目】對人類健康會造成危害的是( 。

A.黃曲霉產(chǎn)生的黃曲霉素B.靈芝可以入藥

C.乳酸菌產(chǎn)生乳酸D.和面時加入酵母菌

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【題目】下列有關(guān)生物分類的說法錯誤的是

A.生物分類的基本單位是“種”B.分類單位等級越小,親緣關(guān)系越近

C.在生物分類中,同目的生物一定同屬D.分類的主要依據(jù)是生物之間的相似程度

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【題目】下列關(guān)于腔腸動物的說法中正確的是( )

A.?⒑r、章魚等動物屬于生活在海水中的腔腸動物

B.?、海蜇等動物有口無肛門,身體呈兩側(cè)對稱

C.?、水螅等動物身體呈輻射對稱,體表有刺細(xì)胞,有口無肛門

D.?⒑r氐葎游,雖然結(jié)構(gòu)簡單,但是卻具有完整的消化系統(tǒng)

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