在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，具有支持和保護細(xì)胞作用的是
 
，能控制物質(zhì)出入細(xì)胞的是
 
，能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的是
 
，能將有機物分解、釋放出其中能量的是
 
，細(xì)胞的控制中心是
 
，被稱做細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器的是
 
和
 
．
A、細(xì)胞壁；    B、細(xì)胞膜；    C、細(xì)胞核；    D、液泡；    E、葉綠體；     F、線粒體．
分析：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體，有的還有葉綠體．
解答：解：A細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，具有支持和保護細(xì)胞作用；B細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進出細(xì)胞，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用；C細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫，是細(xì)胞生命活動的控制中心；葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的兩個能量轉(zhuǎn)換器，E葉綠體是光合作用的場所，能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機物中．線粒體是呼吸作用的場所，能將有機物分解、釋放出其中能量，因此被稱做細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器的是的葉綠體和線粒體．
故答案為：A；B；E；F；C；E；F．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請分析回答：

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是
乙
乙
．這兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
．
（2）植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，起支持和保護作用的是[
①
①
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．（注：[]內(nèi)填寫圖中代號．下同）
（3）吃西瓜時，流出的一些紅色汁液，這些汁液主要來自細(xì)胞[
⑤
⑤
]
液泡
液泡
．
（4）在甲、乙細(xì)胞中能控制物質(zhì)進出的是[
A或②
A或②
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請分析回答：
（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是
乙
乙
，屬于動物細(xì)胞的是
甲
甲
．這兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
．
（2）植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，起支持和保護作用的是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．
（3）切開番茄時，流出的一些紅色汁液，這些汁液主要來自細(xì)胞的
液泡
液泡
．
（4）細(xì)胞中能控制物質(zhì)進出的是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014屆江西省撫州市教研室七年級上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（5分）下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請分析回答：

①
 
 

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是_______。這兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是            。

（2）植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，起支持和保護作用的是[    ]_________。（注：[   ]內(nèi)填寫圖中代號。下同）

（3）吃西瓜時，流出的一些紅色汁液，這些汁液主要來自細(xì)胞[    ]_________。

（4）在甲、乙細(xì)胞中能控制物質(zhì)進出的是[      ]__________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案