A. | 它是一種被子植物 | |
B. | 細(xì)胞是樟樹植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
C. | 它的種子是營養(yǎng)器官 | |
D. | 它的長大過程要經(jīng)歷細(xì)胞的分裂、生長、分化的過程 |
分析 被子植物又叫綠色開花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,種子有果皮包被;受精過程不需要水,具有雙受精現(xiàn)象;有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官.
解答 解:A、樟樹有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,種子外有果皮包被,因此屬于被子植物;A正確;
B、除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.因此,細(xì)胞是樟樹植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.B正確;
C、樟樹的根、莖、葉是營養(yǎng)器官,花、果實(shí)和種子屬于生殖器官,C錯誤;
D、植物的長大過程要經(jīng)歷細(xì)胞的分裂、生長、分化的過程,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 熟記被子植物的主要特征是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大 | |
B. | 單細(xì)胞生物細(xì)胞分裂的結(jié)果是:生物個體數(shù)量增加 | |
C. | 細(xì)胞分化可以形成不同的組織 | |
D. | 細(xì)胞分化可以導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)量增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)有氧呼吸 | B. | 促進(jìn)無氧呼吸 | C. | 抑制有氧呼吸 | D. | 抑制無氧呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期結(jié)果 |
A | 將一塊新鮮的蘿卜條放入清水中 | 蘿卜條質(zhì)量變小 |
B | 解剖小腸時,用剪刀將小腸縱切,并用放大鏡觀察 | 能觀察到小腸絨毛 |
C | 用黑紙片將暗處理過的天竺葵葉片一半遮光,另一半不遮光,光照幾小時后取下,脫色漂洗,往葉片上滴加碘液 | 照光處呈碘液的顏色,遮光處呈藍(lán)色 |
D | 在載玻片上先滴一滴生理鹽水,并制成洋蔥鱗莖內(nèi)表皮臨時裝片時,用低倍鏡觀察裝片 | 可清晰觀察到洋蔥表皮細(xì)胞 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有感覺,能運(yùn)動 | B. | 沒有感覺,能運(yùn)動 | ||
C. | 有感覺,不能運(yùn)動 | D. | 沒有感覺,不能運(yùn)動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體、線粒體、氧氣、二氧化碳、水 | |
B. | 線粒體、葉綠體、氧氣、二氧化碳、水 | |
C. | 光合作用、呼吸作用、二氧化碳、氧氣、水 | |
D. | 呼吸作用、光合作用、二氧化碳、氧氣、水 |
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