20.下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述,不正確的是( 。
A.適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng),生存率高
B.胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率
C.哺乳能為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件
D.絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代

分析 哺乳動物的生殖方式為胎生,幼崽出生時已經(jīng)基本發(fā)育完整,所以不易受到天敵的攻擊,能大大提高后代的成活率,增加對陸地生活的適應(yīng)能力.據(jù)此解答.

解答 解:哺乳動物在繁殖期間哺乳動物雌雄交配,雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi),和卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵,在雌性動物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎,胚胎在母體的子宮內(nèi),通過胎盤和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換,發(fā)育成胎兒,胎兒從母體生出來,這種生殖方式叫胎生,剛出生的幼體身上無毛,眼睛沒有睜開,不能行走,只能靠母體的乳汁生活,叫哺乳,所以稱為哺乳動物,這大大提高了后代的成活率,增強(qiáng)了對陸上生活的適應(yīng)能力.因此胎生提高了哺乳動物的成活率并不能提高產(chǎn)仔率,故選項B說法錯誤.
故選:B

點(diǎn)評 關(guān)鍵知道胎生可以提高提高后代的成活率,增加對陸地生活的適應(yīng)能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.人體肌肉細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的.珊瑚蟲屬于腔腸動物,其顯著特征是( )

A.身體呈輻射對稱、有口無肛門 B.身體呈兩側(cè)對稱、有口無肛門

C.身體呈圓柱形,有口有肛門 D.身體呈圓筒形,身體分節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

8.下列關(guān)于四種微生物的敘述,不正確的是(  )
A.圖中只有③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),①和②的主要區(qū)別是①中沒有成形的細(xì)胞核
B.②和④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,③只能寄生在活細(xì)胞中
C.①進(jìn)行分裂生殖.它是通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代
D.只要接觸①②③類微生物,人和其他動植物就會生病

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.渦蟲、水母、蝸牛、蝦是我們熟悉的動物,辨別他們分別屬于哪類動物( 。
A.扁形動物 軟體動物 軟體動物 節(jié)肢動物
B.線形動物 軟體動物 腔腸動物 環(huán)節(jié)動物
C.線形動物 腔腸動物 軟體動物 環(huán)節(jié)動物
D.扁形動物 腔腸動物 軟體動物 節(jié)肢動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.微生物與我們的生活密切相關(guān),比較甲、乙、丙三者之間的關(guān)系,下列說法不正確的是( 。
A.甲只能寄生在活細(xì)胞中
B.甲由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C.乙具有成型細(xì)胞核,靠分裂生殖
D.丙可以用來制作糕點(diǎn)和酒

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

12.下列關(guān)于動物在自然界中的作用的敘述,不正確的是( 。
A.在自然界中,動物與物質(zhì)循環(huán)無關(guān)
B.動物能夠維持生態(tài)平衡,若缺少動物,生態(tài)平衡將會受到破壞
C.動物能夠幫助植物傳粉或者傳播種子,有利于植物的繁衍和分布
D.在生態(tài)系統(tǒng)中,動物是分解有機(jī)物,可有可無

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于如圖的描述錯誤的是( 。
A.a主要由蛋白質(zhì)和DNA組成
B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,A是主要的遺傳物質(zhì)
C.B分子上有許多基因,這些基因分別控制著不同的生物性狀
D.b是DNA,其上有特定遺傳效應(yīng)的片段-基因

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請分析回答下列問題.

(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育,乙圖所示的個體發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育,
(2)甲圖中C和D均稱為若蟲;在C到D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,在此期間甲不食不動,這種狀態(tài)叫休眠;
(3)乙圖中d的發(fā)育時期叫做蛹期,在其育過程中,c對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重,請你提出一項既能控制害蟲的數(shù)量,又不致于造成環(huán)境污染的措施:生物防治.

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同步練習(xí)冊答案