A. | 細(xì)胞壁的厚薄不均勻 | B. | 不能進(jìn)行光合作用 | ||
C. | 能進(jìn)行呼吸作用 | D. | 能吸水也能失水 |
分析 保衛(wèi)細(xì)胞區(qū)別于表皮細(xì)胞是結(jié)構(gòu)中含有葉綠體,只是體積較小,數(shù)目也較少,但能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物.保衛(wèi)細(xì)胞因腹側(cè)較薄而背側(cè)較厚,保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí),氣孔張開(kāi),保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí),氣孔閉合.
解答 解:A、保衛(wèi)細(xì)胞因腹側(cè)較薄而背側(cè)較厚,A正確;
B、保衛(wèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體.保衛(wèi)細(xì)胞區(qū)別于表皮細(xì)胞是結(jié)構(gòu)中含有葉綠體,只是體積較小,數(shù)目也較少,但能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,B錯(cuò)誤;
C、不論葉片表皮細(xì)胞還是保衛(wèi)細(xì)胞均能進(jìn)行呼吸作用,能進(jìn)行呼吸作用不是保衛(wèi)細(xì)胞特有特點(diǎn),C錯(cuò)誤;
D、葉表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞都能吸收水分,也能失水,能吸水也能失水不是保衛(wèi)細(xì)胞特有特點(diǎn),D錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵掌握保衛(wèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與葉肉細(xì)胞的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素A | B. | 維生素B | C. | 維生素C | D. | 維生素D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 植物類群 | 特征 |
A | 種子植物 | 具有根莖葉果實(shí)種子等器官 |
B | 蕨類植物 | 具有根莖葉,沒(méi)有輸導(dǎo)組織 |
C | 苔蘚植物 | 具有莖葉分化,有輸導(dǎo)組織 |
D | 藻類植物 | 沒(méi)有根莖葉等器官 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮肥 | B. | 磷肥 | C. | 鉀肥 | D. | 有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鳥(niǎo)類有喙無(wú)牙齒 | B. | 眼球結(jié)構(gòu)中有視網(wǎng)膜 | ||
C. | 適者生存,不適者被淘汰 | D. | 藻類植物無(wú)根、莖、葉分分化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲(chóng)棉 | B. | 雜交技術(shù)培育高產(chǎn)奶牛 | ||
C. | 水肥充足地里長(zhǎng)出大花生 | D. | 濫用抗生素產(chǎn)生耐藥性細(xì)菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)類 | B. | 節(jié)肢動(dòng)物 | C. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 | D. | 哺乳動(dòng)物 |
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